подучетним підліток/Л. Красновський//Учительська газета.- 2002. - №4.- С. 6.
. Манакін, Є. Право на тепло/Є. Манакін//Соціальне забезпечення.- 2005. - №7.- С. 19-20.
. Методика і технології роботи соціального педагога: [Учеб. посібник для вузів/Б. Н. Алмазов та ін.]/Под ред. М. А. Галагузова, Л. В. Мардахаева.- М .: Academia, 2002. - 191 с.
. Методичні рекомендації до виконання курсових і дипломних робіт з соціальної педагогіки/Упорядник Є. Г. Шубнікова.- Чебокса-ри: Чувашгоспедуніверсітет ім. І. Я. Яковлєва, 2003. - 48 с.
. Михайлівська, І. Б. Важкі щаблі: профілактика антигромадської поведінки/І.Б. Михайлівська, Г. В. Вершиніна.- М., 1990. - 143 с.
. Наркотики: Проблеми організації профілактичної роботи в молодіжному середовищі: Матеріали, дослідження, тези/Под ред. С. С. Гіля, О. В. Морозової.- Омськ, 2000. - 135 с.
. Наш проблемний підліток: зрозуміти і домовитися/[А. Є. Ангервакс и др.]; Под ред. Л.А. Регуш.- СПб .: Изд-во РГПУ ім. А. І. Герцена: Союз, 2001. - 191 с.
. Овчарова Р.В. Довідкова книга соціального педагога/Р. В. Овчарова.- М .: ТЦ Сфера, 2005. - 480 с.
. Ожегов С.І. Тлумачний словник російської мови: 8000 слів і фразеологічних висловів: [Російська академія наук. Инст-т русс. яз. ім. В.В. Виноградова]/С.І. Ожегов, Н.Ю.- 4-е вид., Доп.- М .: Азбуковник, 1997. - 944 с.
. Олиференко Л.Я. Соціально-педагогічна підтримка дітей групи ризику: [Учеб. посібник для вузів за спец. 031300 - Соц. педагогіка]/Л.Я. Олиференко, Т.І. Шульга, І.Ф. Дементьєва.- М .: Academia, 2002. - 254 с.
. Педагогічна профілактика наркоманії в школі/під ред. А. Г. Макєєвої.- М., - 1999. - 148 с.
. Пітерський С.В. Введення в соціальну роботу/С. В. Пітерський.- М., 2000. - 157 с.
. Проблеми, методика і досвід соціальної реабілітації дітей та підлітків в сучасних умовах.- М., 1994. - 188 с.
. Шляхи та методи попередження підліткової і юнацької наркоманії/Под ред. С.В. Березіна.- Самара, 1999. - 146 с.
. Рання профілактика девіантної поведінки дітей та підлітків/Під ред. А.Б. Фоміної.- М., 2003. - 128 с.
. Раттер М. Допомога важким дітям/М. Раттер.- М., 1987.
. Ричкова, Н.А. Дезадаптивное поведінку дітей: Діагностика, корекція, психопрофілактика/Н.А. Ричкова.- М., 2000.
. Селіванова, О.А. Взаємодія соціального педагога з дітьми «групи ризику»/О.А. Селіванова//Педагогіка.- 2006. - №6.- С. 58-62.
. Словник з соціальної педагогіки: Учеб. посібник для вивчаючих психологію, соц. роботу і соц. педагогіку/Авт.-сост. Л.В. Мардахаев.- М .: Academia, 2002. - 365 с.
. Смолін О.Д. Діти як жертва чергової російської революції: ситуація та шляхи виходу/О.Д. Смолін//Народне освіту.- 2006. - №5.- С. 25-26.
. Соціальна дезадаптація: Порушення поведінки у дітей та підлітків.- М., 1996. - 157 с.
. Соціальна педагогіка: [Учеб. посібник для вузів/І. М. Багажнікова та ін.]/за ред. В. А. Нікітіна.- М .: ВЛАДОС; Моск. держ. соц. ун-т, 2002. - 270 с.
. Соціальний притулок для дітей і підлітків: зміст та організація діяльності/під ред. Г. М. Іващенко.- М., 1997. - 138 с.
. Старченко, Т. «Крок назустріч»/Т. Старченко//Соціальна робота.- 2005. - №4.- С. 11-18.
. Суслов, В. Г. Корекційно-розвивальне навчання географії в адаптивної школі/В. Г. Суслов//Географія в школі.- 2006. - №5.- С. 40-47.
. Технологія соціальної роботи: [Учеб. посібник для вузів/Зайнишев І. Г., Єрохін Ю. С., Золотарьова Т. С., Кононова Л. І.]/за ред. І. Г. Зайнишева.- М .: ВЛАДОС; Моск. держ. соц. ун-т, 2002. - 237 с.
. Фалькович, Т. А. Підлітки XXI століття. Психолого-педагогічна робота в кризових ситуаціях: 8-11 класи/Т. А. Фалькович, Н. С. Толстоухова, Н. В. Висоцька.- М .: ВАКО, 2007. - 256 с.- (Педагогіка. Психологія. Управління).
. Федосенко, Є. В. Психологічний супровід підлітків: система роботи, діагностика, тренінги. Монографія/Є. В. Федосенко.- СПб .: Мова, 2008. - 192 с.
. Хаубро, Х. «Управління випадком»/Х. Хаубро//Соціальна робота.- 2005. - №4.- С. 24-25.
. Шакурова, М. В. Методика і технологія роботи соціального педагога: [Учеб. посібник для вузів за спец. 031300 - Соціал. педагогіка]/М. В. Шакурова.- М .: Academia, 2002. - 266 с.
. Шилова, Т. А. Психологічна типологія школярів з відставанням у вченні і відхиленнями в по...
