ify">. Мугерман Б.І. Оцінка організації довільних рухів в пізньої резидуальної стадії дитячого церебрального паралічу//Ж-л неврології і психіатрії ім. С.С. Корсакова.- М., 2009.- Т.9, №7.- С.62-65.
. Масаж i лiкувальна фiзкультура в медіцінi: Пiдручнік/М.В. Степашків Л.В. Сухостат.- Киiв .: Медицина, 2006. - 288 с.
. Ненсі.Р. Фінні Дитина з церебральним паралічем. Допомога, догляд, развітіе.- СПб .: Теревинф, 2009. - 336 с.
. Овчинникова Т.С., Потапчук А.А. Руховий ігротренінг для дошкольніков.- М., «Мова», 2009. - 179 с.
. Загальна фізіотерапія: Підручник/В.С. Улащик, Лукомський І.В.- Третій вид.- Мінськ .: Книжковий дім, 2008. - 512 с .: ил.
. Приходько О.Г. Рання допомога дітям з церебральною патологією. Методичний посібник.- СПб .: «КАРО», 2006. - 58 с.
. Приходько О.Г., Моїсеєва Т.Ю. Діти з руховими порушеннями: корекційна робота на першому році життя. Методичний посібник.- М .: Поліграф сервіс, 2003. - 160с.
. Попов С.Н. Фізична реабілітація. Ростов н/Д: Фенікс, 2007. - 608 с.
. Реабілітація неврологічних хворих. Кадиків А.С., Чернікова Л.А., Шахпарова Н.В.- М., МЕДпресс- інформ, 2009. - 564 с.
. Ренате Хольц. Допомога дітям з церебральним паралічем. Практичний посібник СПб .: Теревинф, 2007. - 336 с.
. Розвиток нервової системи у дітей в нормі та патології. Скворцов І.А., Єрмоленко Н.А. М., Медпресс- інформ, 2003. - 201 с.
. Ріст і розвиток дитини. Юр'єв В.В, А.С. Сімаходскій, Воронович Н.Н, Хомич М.М, третє видання.- СПб: Питер, 2008. - 272 с.
. Смирнова І.А. Спеціальна освіта дошкільнят з ДЦП. Навчально-методичний посібник. СПб .: «ДЕТСТВО- ПРЕС», 2003. - 160 с.
. Соколова Н.Г. Практичний посібник з дитячої лікувальної фізкультуре.- Ростов н/Д: Фенікс, 2008. - 445с.
. Семенова К.А. Відновлювальне лікування дітей з перинатальним ураженням нервової системи та дитячим церебральним паралічем.- М .: Закон і порядок, 2007. - 616 с.
. Созаева Н.С. Ранні клінічні ознаки несформованого ДЦП та їх прогностичне значення//Російський журнал дитячої неврологіі.- Москва, 2008.- Т.3, випуск 4.- С. 26-33.
. Шапкова, Л.В. Засоби адаптивної фізичної культури: Метод. рекоменд. по фізкультурно-оздоровчим та розвивають занять дітей з відхиленнями в інтелектуальному розвитку/Под ред. проф.С.П.Евсеева.- М .: Радянський спорт, 2007. - 152с.
Додаток
Шкала Бартела.
Найбільше поширення в Росії отримала шкала повсякденної життєдіяльності Бартеля для оцінки рівня побутової активності. Вона проста у виконанні, не вимагає великих тимчасових витрат, володіє високою надійністю і зручністю для практичної реабілітації. Для визначення потреби пацієнта в догляді і для спостереження за зміною його здатності до самообслуговування можна скористатися градацією нужденності у догляді.
Максимальна сума балів, відповідна повної незалежності в повсякденному житті, дорівнює 220б.
- 60 б - повна залежність
- 125б - помірна залежність
Шкалою зручно користуватися як для визначення початкового рівня активності пацієнта, так і для проведення моніторингу з метою визначення ефективності реабілітації для адаптації пацієнта в соціумі, оцінки його якості життя, необхідності догляду і об'єм.
Шкала Бартела
ФункціяВиполненіеСтепеньСтулнедержаніе (памперс) рідко (1 раз на тиждень) немає нарушеній0 1 2Мочеіспусканіенедержаніе (сечовий катетер або нездатність собі допомогти) непостійний енурез немає нарушеній0 1 2Уход за собойтребуется допомога при догляді за собою самостійно вмиває обличчя, чистить зуби , голиться, доглядає за волоссям 0 1Пользованіе туалетомзавісім частково потребує допомоги самостоятелен0 1 2Еда - кормленіезавісім потребує допомоги при прийомі їжі (намазування масла та ін.) самостоятелен0 1 2Перемещеніе (з ліжка в крісло і назад) при переміщенні допомоги недостатньо, немає стійкості при сидінні значна допомога (1-2 чол. для повної підтримки), може сидіти допомогу незначна (моральна чи фізична підтримка) самостійний 0 1 2Подвіжностьіммобільний незалежний у користуванні коляскою за допомогою 1 чол. (моральна чи фізична підтримка) незалежний (допоміжні засоби, тростину і ін.) 0 1 2 3Одеваніеполностью залежимо від сторонньої допомоги потребує допомоги, але наполовину самостійний потребує допомоги при застібанні гудзиків, замків- «блискавок», шнурков0 1 2Под'ем по уклонамневозможен потребує в допомоги (морально, фізично) самостоятелен0 1 2Душ/купані...
