в процесі шкільного навчання і?? рганизации навчання з урахуванням наявних проблем.
Для вивчення особливостей довільної уваги у дошкільнят під час роботи був проведений експеримент. У ході експерименту були зроблені наступні висновки.
У ході дослідження шляхом проведення різних методик ми спробували визначити ступінь розвитку уваги і його основних характеристик: продуктивності і стійкості, перемикання і уваги.
У міру аналізу отриманих даних був зроблений висновок, що у більшості дошкільнят недостатньо розвинене увагу.
Далі була проведена корекційна робота, спрямована на розвитку уваги і його окремих характеристик.
Після проведення цієї роботи було проведено контрольний експеримент.
Динаміка корекційної роботи показала, що розроблена система корекції уваги є ефективною. У всіх досліджуваних спостерігалося підвищення результатів за всіма показниками.
Цілеспрямована робота з розвитку уваги позитивно впливала на його динаміку і розвиток творчих процесів у дошкільнят в цілому.
Результати дослідження показали ефективність використаної методики розвитку уваги і діяльності та підтвердили правильність висунутої гіпотези.
Список використаної літератури
Артемов В.А. Курс лекцій з психології.- М., 1991. - 236 с.
Блонський П.П. Вибрані психологічні твори.- М .: 1964. - 548 с.
Вейн А.М. Увага людини.- М .: Просвещение, 1973. - 162 с.
Веккер Л.М. Психологічні процеси. Том 1. - Л .: Ленінградський університет, 1974. - с. 56-78.
Воліна В. Вчимося граючи.- М .: Нова школа, 1994. - 448 с.
Воронін Фізіологія вищої нервової діяльності.- М .: Просвещение, 1977. - 222 с.
Виготський Л.В. Розвиток вищих психологічних функцій.- М .: АПН, 1960. - с. 132-200.
Гальперін Введення в психологію.- М .: МГУ, 1976. - 263 с.
Занков Л.В. Увага.- М .: Гупи Мін. освіти РРФСР, 1949. - 198 с.
Істоміна З.М. Розвиток уваги. Москва, 1978. - 210 с
Істоміна З.М. Розвиток уваги.- М .: Просвещение, 1978. - 120 с.
Кузін Н.С. Психологія.- М .: Вища школа, 1974. - 289 с.
Леонтьєв О.Н. Розвиток уваги.- М., 1931 - 278 с.
Ляудис Н.В. Увага в процесі розвитку.- М .: Владос, 1991. - 145 с.
Немов Р.С. Психологія. 3-х томник.- М .: Владос, 1999..
Петровський Питання історії і теорії психології.- М .: Педагогіка, 1984. - 326 с. увагу дошкільник діагностичний
Роговин М.С. Проблеми уваги.- М .: Вища школа, 1966. - 186 с.
Рубінштейн С.Л. Основи загальної психології.- М .: Учпедізд, 1946. - 680 с.
Рудик П.А. Психологія.- М .: Просвещение, 1955. - 345 с.
Смирнов А.А. Проблеми психології уваги.- М .: Просвещение, 1966. - 193 с.
Ушинський К.Д. Вибрані педагогічні твори. Том 2. - М .: Учпедізд, 1939. - с. 388.
Хрестоматія з загальної психології. Психологія пам'яті/Под ред. Гіппенрейтер Ю.Б., Романова В.Я.- М .: Просвещение, 1979. - 426 с.
