. Їм весело або нудно?
. Хто з намальованих людей найщасливіший?
. Хто з них самий нещасний?
Останні два питання провокують дитину на відкрите обговорення почуттів, що не кожна дитина схильний робити. Тому, якщо дитина не відповідає на них або відповідає формально, не слід наполягати на відповіді.
Аналіз структури Малюнка сім'ї і порівняння складу намальованою і реальної родини. Очікується, що дитина, що переживає емоційне благополуччя в сім'ї, буде малювати повну сім'ю. Спотворення реального складу сім'ї завжди заслуговує пильної уваги, так як за цим майже завжди стоять емоційний конфлікт, невдоволення сімейною ситуацією.
Додаток 5. Методика Автопортрет
Проективний рисунковий тест Автопортрет застосовується з метою діагностики несвідомих емоційних компонентів особистості. Проективні рисункові тести людини спочатку використовувалися для діагностики рівня інтелектуального розвитку дітей та підлітків, далі можливості даної методики були розширені для інтерпретації специфічних особистісних особливостей людини, її соціальних взаємодій та адаптації.
У процесі інтерпретації схеми тіла можна судити, чи повністю відповідає отримана графічна продукція фізичним і психологічним переживанням людини, які органи тіла несуть певний сенс, яким чином соматично закріплені і позначені бажання людини, його конфлікти, компенсації та соціальні установки.
Додаток 6
Таблиця 1. Результати дослідження за методикою ВРХ
Ім'я, Ф.ГруппаКРСОпісаніеІнтерпретаціяНастя К.4На малюнку всі члени сім'ї намальовані схематично: тіло, руки і ноги у вигляді паличок. Присутні: тато пливе в річці, мама загоряє, я граю в м'яч, бабуся стоїть рядом.Папа і мама відокремлені від дитини, що може свідчити про роз'єднаності сім'ї, погані емоції. контакті з дівчинкою. Дівчинка ближча з фігурою бабусі. Ілля Ф.1Нарісовал 3 малюнка, на всіх одне і те ж: портрет мами - тільки обличчя, крупно промальований одне око, ніс і губи, гарна зачіска, що закриває друге око. Коментар: я в школі, тато на работе.По- мабуть, з мамою дуже хороші емоційні відносини, Відсутність на малюнку інших членів сім'ї говорить про порушення емоційного спілкування з ними, відсутність почуття спільності з семьейВадім С. відмова Владик Ш.1Хорошо промальовані малюнок гаража , машини. Папа прихований в гаражі. Мама стоїть на передньому плані. У мами великий рот, добре заштриховані волосся, широкі чоловічі плечі, великі ноги з загостреним великий взуттям, чоловічий тип фігури. Себе не нарісовал.Самое значуща особа-мати. Але у мами можливо, присутній вербальний контроль і придушення дитини. Відсутність в малюнку Я більш харакерно для дітей, які відчувають відкидання, непріятіе.М. Ісхак1Папа працює за комп'ютером, мама в середині листа з піднятими руками, у мами присутні волосся і зуби, мама пофарбована в червоний колір, ще намальована собака свисток raquo ;. Себе дитина не нарісовал.Рукі є осн.средством водействія на світ. У мами великий рот із зубами і руки підняті: це часто пов'язано з почуттям страху, яка сприймається ворожістю цієї людини до дитини. Відсутність в малюнку Я більш харакерно для дітей, які відчувають відкидання, непріятіе.О. Слава3На малюнку зображений Я і повешана брат. Інших членів сім'ї немає. Коментар: мама і тато десь позаду, вони -це порожній простір зі слів мальчіка.Откритая агресія по відношенню до братів і сестер звичайно пов'язана з спостерігаються в сім'ях ситуаціями конкуренції. Дитина таким чином в символічній ситуації монополізує відсутню любов і увагу батьків. Відсутність ін. Членів сім'ї м.б. пов'язано з низьким рівнем емоції. зв'язків з ними, також можна припускати негативне ставлення дитини до родітелям.Б. Владік1Мама пилососить, тато врізається на велосипеді у двері. Якийсь друг повешана на мотузці. Себе не малює. Фігура мами трохи крупніше фігури папи.С татом, можливо, поганий емоційний контакт або пов'язані якісь негативні емоції. Відсутність в малюнку Я більш харакерно для дітей, які відчувають відкидання, непріятіе.В. Марк2Ізображени мама, тато сестра і Я. Всі фігури маленького розміру, намальовані схематично: овал-тулуб, палички-ноги, рукіНет статевої ідентифікації себе. Емоційна незрілість, інфантілізм.Даніла А.2Рісунок містить всіх членів родини: тато сі мама працюють на комп-ре, Я роблю уроки, молодша сестра вчиться говорити. Всі члени сім'ї розфарбовані, крім молодшої сестри. Мамина фігура трохи крупніше всіх інших фігур. Себе намалював ближче до батьків, ніж молодшу сестру.Отражени всі члени сім'ї, і кожен зайнятий своєю справою, за винятком того, що сестра трохи віддалена від др.членов родини. Можливо, це почуття конкуренції з сестрою за любов батьків. ...
