i> б) Художня деталь.
Слово вчителя:
1. Чехова називають майстром художньої деталі. Спробуємо знайти виразні деталі в тексті і визначити їх роль.
2. Прочитайте початок оповідання. Що несуть "Служителі закону"? (Вузлик і решето ясно свідчать про "Діяльності" того й іншого)
3. Що є центром уваги натовпу в зав'язці оповідання? (Закривавлений палець Хрюкина - яскраве колірне пляма, виразна деталь)
4. Що відбувається з шинеллю Очумелова? Що означають маніпуляції з шинеллю? Від якого почуття героя кидає то в жар, то в холод? (Записуємо: 3) виразна деталь)
в) Прийом мовців прізвищ.
1. Про які риси характеру говорять прізвища: Очумелов, Хрюкін?
2. Як ці прізвища пов'язана з роллю персонажів у оповіданні? (Учитель пояснює, що "золотих справ майстер" Хрюкін зовсім не ювелір, а асенізатор, тобто людина, в обов'язки якого входить очищення вигрібних ям, туалетів)
г) Мовна характеристика.
1. Чому Очумелов названий недорікуватих? Яке значення цього слова? p> 2. Знайдіть докази недорікуватості героя в тексті. ("З якої нагоди тут? Чому тут? Це ти навіщо палець? "і т.д.)
3. Скільки разів на мовлення Хрюкина зустрічаються слова з коренем "закон"? А в мові Очумелова і Єлдирін? Про що це говорить?
4. Як виражена в мові соціальна характеристика персонажів? (Очумелов, захищаючи "генеральську собачку ", відчуває свою силу і владу, тому в його мові переважають окликупропозиції з однаковою структурою і загрозливою інтонацією: "Я цього так не залишу!", "Я ще доберуся до тебе!") p> 5. Яке значення у створенні характеристики чеховських персонажів має їх мова? (Розповідь тримається на живий промови, переважає діалог, своєю промовою персонажі видають свій характер) Записуємо: 4) жива розмовна мова, переважає діалог. p> д) Закулісні (позасценічні) персонажі.
Закулісні персонажі - Ті, які не з'являються на сторінках твору, але надають непрямий, а іноді і вирішальний вплив на те, що відбувається перед очима читача або глядача.
1. Чи закулісні персонажі в "Хамелеоне"? (Генерал, "братик" генерала, брат Хрюкина)
2. Який вплив на що відбуваються події вони надають? Записуємо: 5) вплив на події закулісних персонажів. p> е) Роль автора.
1. Як виражається авторська оцінка того, що відбувається?
в назві оповідання;
в художніх деталях;
в "балакучих прізвищах";
немає прямої авторської оцінки.
Підсумки уроку.
1. Як створюється комічний ефект, комічна ситуація в оповіданні?
2. Чому ми можемо назвати розповідь сатиричним?
3. Чим сатира відрізняється від гумору? # "#"> # "YANDEX_3"> Чехов та інші письменники ", "Чехов - лікар і письменник". br/>
