роїчного, і дівчаток, спрямованих до красі? За церковним переданням, йому, важливого особі в державі, за підробленим письма, нібито свидетельствовавшему про його зраду халіфу, всенародно відрубали праву руку, повісивши її на базарі. За гарячій молитві до Богородиці рука, віддане йому халіфом, приросла. Святий оспівав захоплений подячний гімн В«Про Тебе радіє, Благодатна, будь-яка тваринаВ», згодом включений у літургію св. Василія Великого. Зображення руки святої постійно тримав у ікони Богородиці (звідси бере початок відомий іконний образ Богородиці - В«ТроєручицяВ»). Великої любов'ю оточене ім'я Іоанна в російській світському мистецтві. В«Захоплений канон Дамаскина У всенощної сьогодні співали, І розчуленням душа була повна, І дивні слова мені душу розігріли В»(А. Н. Апухтін,В« Рік в монастирі. Уривки з щоденника В», 1883). В«Простим народжений я бути співаком, Дієсловом вільним Бога славити В», - вигукує святий у натхненній поемі А. К. Толстого В«Іоанн ДамаскінВ», що послужила основою принадно-прекрасної однойменної кантати Танєєва - її повинні знати школярі. Ми злочинно обідняємо вітчизняну культуру, позбавляючи школярів чудової краси. А хто слухає (та й виконуючі!) романс Чайковського В«Благословляю вас, лісиВ» - чи підозрюють, що це співає великий святий Східної Церкви? Якщо б представляли, то замість розмазати-млявого (а то і сюсюкати) самовдоволення горіло б у серцях суворе могутнє натхнення! І не прикрасила б класів літератури і музики його ікона, піднісши сам дух навчального закладу та винищуючи бруд з душ? p> Але і біографії світських художників несуть в собі потенції виховання. Важливо те, як ми дивимося на людину, що відкриває наша оцінка в нас самих: нашу ницість або благородство. p> Возгосподствовавшій нині В«постмодернізмВ», фактично вже дуже близький поп-культурі, одержимий пристрастю все принизити, охуліть. І в літературознавстві злобливо смакуются, до Приміром, В«сатаніческіе зигзаги ПушкінаВ» (на зразок того, як в 1918 році більшовики четирехкратно видали його богохульний юнацький опус, всупереч бажанню поета, смертельно Сором мерзенних віршиків і яка виявила волю, щоб вони ніколи паче не друкувалися!). Але якщо, не приховуючи помилок, в яких, як ніхто, вмів каятися, притому всенародно, Пушкін (В«Жахливий досвід ненавиджу!"), педагогіка розкриє головну силу, стрімко зводити його до вершин, то й душа учнів розпрямиться. Полум'яний Ільїн показав, як Пушкін, переможно долаючи власні спокуси, вів до очищення і Росію. Саме такі, духовно-потужні інтерпретації повинні знаходити шляхи до школи, а не годинку і растлітельние. p> І в музиці втаюється головне в біографіях. Вже говорилося про великого прагненні Глінки, гарячого патріота, висловити істинний дух Росії. А Бетховен? Обсмоктують його захоплення великої злиднями революції. Але ж він же покаявся в юнацькому безглуздий навіть і музично - придумавши гімн на честь найсвітліших союзників. Самое ж головний зміст творчості, внутрішня світла причина...
