pan>
Фінансовими джерелами для придбання літератури є: окружної бюджет, місцевий бюджет та субвенції . У 2009-2010 навчальному році було придбано:
з окружного бюджету - 495 примірників;
з місцевого бюджету - 409 примірники;
з бюджету школи - 1104 примірників.
Станом на 1 липня 2010 обсяг бібліотечного фонду становить 18266 примірника, Книгозабезпечення - 22,6 примірника, обсяг навчального фонду - 15912 примірника.
Гістограма 14. Кількість підручників на одного учня по щаблях загальної освіти
В
Поряд з придбанням навчальних посібників, перед шкільною бібліотекою стоїть важливе завдання придбання програмно-методичної, педагогічної, програмно-художньої літератури, а також електронних видань, необхідних для забезпечення якості нного освітнього процесу.
ВИСНОВОК
Педагогічний колектив і адміністрація школи цілеспрямовано працюють на розвитком і вдосконаленням освітнього процесу. Школа прагне забезпечити освітні потреби учнів та їх батьків. Слідуючи логіці розвитку, пріоритетними напрямками розвитку нашої школи можна вважати наступні:
В· Розширення освітніх послуг, адекватних новим вимогам ринку праці та сучасного соціального життя: впровадження сучасних освітніх та інформаційно-комунікаційних технологій, освоєння нових форм навчання (дистанційне, соціальні практики, проектування тощо), розробка індивідуальних освітніх програм, що забезпечують навчаються особистісно-значуще освіту.
В· Розробка змісту освіти Школи технологічної культури як нового шару загальної культури учасників освітнього процесу, що вказує на розвинений інтелект, високий рівень здібностей до творчої діяльності, активну громадянську позицію.
В· Забезпечення матеріально-технічних та навчально-методичних умов, відповідних сучасним вимогам до освітнього процесу.
В· Розвиток державно-громадських форм управління за допомогою введення в практику діяльності школи Керуючої ради.
Рух по цих напрямках передбачає появу якісних новоутворень, що сприяють зміні якості освіти відповідно до вимог сучасності.
