остьТанцевальный характерТемпДіна-мікаметрорітм ?
Додаток 4 I група музичних ігор.
"МОРЕ І СТРУМОЧОК"
Програмне зміст. Вчити дітей розрізняти довгі і короткі звуки.
I вигляд. Діти сидять на стільцях, розташованих двома півколами (один за іншим). Попереду - молодші діти. Коли звучать довгі звуки, молодші плавно піднімають і опускають руки вгору-вниз. Коли звучать короткі звуки, старші діти помахують кистями рук. Довгі й короткі звуки чергуються багаторазово в довільному порядку. В кінці гри відзначаються і заохочуються виконанням їх бажань самі уважні діти. Природно, що в "нагородних" діях беруть участь всі діти, а не тільки переможці.
II вид. Діти діляться на дві команди: "Море" і "Струмочок". Склад команд змішаний за віком. Коли звучать довгі звуки, діти команди "Море" пересуваються по приміщенню, виконуючи плавні рухи руками вперед-назад. Коли звучать короткі звуки, діти команди "Струмочок" пересуваються легким бігом. Довгі й короткі звуки чергуються кілька разів в довільному порядку. В кінці гри діти команди "Струмочок" тікають (при цьому старші допомагають молодшим). Діти команди "Море" намагаються 1 їх зловити.
III вигляд. Діти стоять у двох колах або утворюють коло і колону. У колі "Море" - молодші, в колі "Струмочок" - старші. Коли звучать довгі звуки, діти команди "Море" піднімають і опускають зчеплені руки (по морю ходять хвилі). Коли звучать короткі звуки, діти команди "Струмочок", взявшись за руки, біжать (тече струмочок). Короткі і довгі звуки чергуються багаторазово. В кінці гри педагог оцінює швидкість і точність реакції дітей. За бажанням переможців з усіма дітьми проводиться інсценування пісні.
"БУДЬ спритно"
Програмне зміст . Вчити дітей рухатися відповідно до бадьорим характером музики; відзначати в рухах метричні акценти, своєчасно змінювати руху, починати і закінчувати їх.
Завдання. Виховувати увагу, витримку, розвивати швидкість реакції. p align="justify"> Опис гри . Спинками назовні з широкого кола розставлені стільці. Кожна дитина стає позаду стільця. У центрі сідає навпочіпки ведучий.
Такт 1. Всі діти сідають на стільці, а ведучий встає. p align="justify"> Такт 2. Всі діти встають, а ведучий сідає. p align="justify"> Такти 3-4. Повторюються руху тактів 1-2. p align="justify"> Такти 5-12. Діти біжать разом з ведучим по колу в одному напрямку. p align="justify"> У мом...