ент закінчення звучання музики всі діти вбігають всередину кола, і кожен сідає на будь-який вільний стілець (варіант - зупиняється і кладе
долоні рук на спинку найближчого стільця). Одна дитина залишається без місця. Його не слід вибирати провідним, так як він у такому випадку як би нагороджується за свою незручність. При повторному проведенні гри ведучим слід вибрати найбільш спритного дитини. При завершенні гри під час бігу дітей рекомендується поставити ще один стілець, щоб всі діти виявилися спритнішими. Шукати вільний стілець слід, пробігаючи по зовнішній стороні кола (за стільцями). p align="justify"> Методика розучування . На 1-му етапі діти слухають музику до гри, аналізують її разом з педагогом, визначають, які рухи можна під неї виконувати. У ряді підготовчих вправ навчаються попеременному уставанню і присіданню під музику. У ході вправ педагог показує їм точні зразки рухів.
На початку 2-го етапу навчання педагог дає дітям послухати музику до гри, пояснює її хід і пропонує дітям починати гру. У ході гри допомагає вказівками. При першому виконанні ігри роль ведучого може взяти на себе вихователь. Якщо кому-небудь з дітей не вдається той чи інший рух, з ним проводиться індивідуальна робота. p align="justify"> В кінці 2-го етапу і на 3-му етапі навчання діти грають в гру самостійно.
"звіроловами І ЗВІРІ"
Програмне зміст . Вчити дітей узгоджувати рухи з характером і формою програмних музичних творів; виразно втілювати образи гри.
Завдання . Удосконалювати навички сприйняття музики; виховувати увагу, витримку, орієнтування в просторі, розвивати творчу активність.
Зміст гри. Виражається в образному оповіданні: "У глухому дрімучому лісі жило багато звірів: ведмедів, вовків, лисиць, зайців. Було їм там добре і привільно. Ніщо не порушувало лісової тиші, рідко приходили в дрімучий ліс люди. Звірі нікого не боялися, бродили по лісі, їли стиглі ягоди, пустували на галявинах.
Але одного разу приїхали в ліс звіролови, щоб зловити звірів для зоопарку. Влаштували звіролови свій табір на узліссі і обережно увійшли в ліс. Йдуть вони по лісу, зупиняються, до шелесту лісовим прислухаються. Зайшли в саму гущавину і залягли в кущах. А в лісі тихо-тихо. Лише зозуля кує, та птиці щебечуть. Але ось вийшли з барлогів своїх ведмеді. Йдуть вони по лісу, перевалюються. До кущах підійшли. вискочили тут спритні звіролови з кущів, накинули на ведмедів великі мережі і всіх їх спіймали. Відправили ведмедів у свій табір, а самі знову сховалися. Знову тиша настала. p align="justify"> Раптом вискочили з гущавини вовки. Вони великими стрибками перетинали галявину, зупинялися і протяжно вили. Вибігли звіролови...
