скників закладів професійної освіти з урахуванням регіонального рейтингу професії, сприяння в організації підвищення кваліфікації та професійної перепідготовки випускників закладів професійної освіти;
В· навчання співробітників установ професійної освіти даного регіону, відповідальних за працевлаштування випускників;
В· аналіз сформованих в регіон е механізмів партнерства "освітній заклад-регіон";
В· проведення наукових досліджень; узагальнення та поширення найбільш ефективних програм роботи центрів;
В· взаємодія з територіальними органами зайнятості населення;
В· взаємодія зі студентськими та молодіжними організаціями.
3.2.3 Робота зі студентами та випускниками
Основні напрямки роботи Центру зі студентами та випускниками наступні:
В· профорієнтаційна робота; участь в організації та проведенні додаткових навчальних курсів і тренінгів;
В· організація практик.
Профорієнтаційна ра6ота. В основному з учнями молодших курсів. Адже багато студентів деколи не впевнені, що зробили правильний професійний вибір. Добре якщо молода людина зрозуміє на самому початку, що вибрана ним стезя - не його дорога, і знайде в собі сили щось змінити. В іншому випадку суспільство отримає дипломованого фахівця, який буде виконувати свою роботу не кращим чином, якщо взагалі не кине її і не піде переучуватися. p align="justify"> Проведення додаткових навчальних курсів для студентів старших курсів в плані пошуку роботи. Кожному студенту, який звернувся в Центр, потрібно пояснювати: з чого потрібно починати в пошуку роботи, як правильно написати резюме, як поводитися під час співбесіди, що таке трудовий договір, правомірність роботи з випробувальним терміном і багато-багато іншого. p align="justify"> Для студентів середніх курсів це може бути курс лекцій з "Основ психології ділового та професійного спілкування". Для дипломників - семінари тренінги з технології працевлаштування. p align="justify"> На мій погляд, логічно, щоб Центр крім діяльності з безпосереднього працевлаштування випускників здійснював координуючі функції з організації практик студентів на профільних підприємствах. Це було б правильно з точки зору ведення бази даних на студентів (після проходження практики її результати можуть бути занесені в резюме) і з точки зору відстеження тимчасової зайнятості учнів за фахом (якийсь відсоток може залишитися працювати на підприємстві за неповним робочим графіком, що теж може бути зазначено в особистих даних бази), і з точки зору подальшого працевлаштування випускників.
