иром у становленні власної ідентичності, розвитку самооцінок, уявлень про себе, норми соціального поведінки, освоєнні гендерних ролей. Втрата або засудження групою може стати тим соціально-психологічним фактором, який здатний підштовхнути або підсилити бажання підлітка до суїцидних дії. p align="justify">. Сексуальні проблеми
Сексуальні проблеми, доповнені други ми факторами, можуть стати причиною дезадаптивного поведінки, що веде до суїциду. Зрада коханого може при вести до суїциду, якщо вона поєднується з приниженням гідності або за умови сильної емоційної прихильності підлітка, яка характерна для дітей з неблагополучних сімей, або у емоційно-лабільних підлітків, позбавлених підтримки будинку, що відчувають емоційне відкидання батьків, вагітність дівчини-підлітка - все це може штовхнути підлітка до суїцидальної поведінки.
. Депресія
Одним з найбільш часто зустрічаються причин. Вона може бути наслідком втрати об'єкта любові і виявлятися в печалі, пригніченості, втрати інтересу до життя, відсутності бажання вирішувати актуальні життєві проблеми. p align="justify">. Адиктивна поведінка
Ризик самогубств більш високий серед молодих людей, що вживають алкоголь або наркотики. Вживання алкоголю і наркотиків знижує здатність контролювати імпульсивна поведінка, усвідомити наслідки своїх дій. p align="justify"> Як ми бачимо, причини суїцидальної поведінки різноманітні, але у всіх випадках допомогу підлітку необхідна. Спроби самогубства в більшості випадків можна передбачити і попередити. До здійснення самогубства підліток може спробувати виразити протест в іншій формі: піти з дому, здійснити антисоціальні вчинки. p align="justify"> Таким чином, існує багато особистісних і поведінкових причин схильності до відхиляється: неблагополуччя сім'ї, психологічні особливості особистості, роль соціального оточення дівчаток-підлітків, соціально-культурні впливи на особистість, депресії. Таким чином, девіантна поведінка постає як нормальна реакція на ненормальні для дитини або групи підлітків умови (соціальні чи мікросоціальні), в яких вони опинилися, і в той же час як мова спілкування з соціумом, коли інші соціально прийнятні способи спілкування вичерпали себе або недоступні.
2. Організація профілактичної роботи з дівчатками-підлітками з девіантною поведінкою
2.1 Профілактика девіантної поведінки у дівчаток-підлітків
Прогресуюча тенденція безперервного зростання різних проявів девіантної поведінки, їх об'єктивність і неминучість ставлять перед суспільством, конкретної соціальної службою та соціальним педагогом в якості основних завдань пошук форм, методів і технологій роботи з дезадаптованими підлітками, концентрацію зусиль, спрямованих як на реабілітацію дитини, так і, що більш необхідно, попередження відхилень від соціальн...
