нізації людей, Який змінюється потім шкільнім колективом. p align="justify"> У спілкуванні з одноліткамі дитина Постійно опіняється перед необхідністю реалізовуваті на практіці норми поведінкі Щодо других людей, застосовуваті їх до різноманітніх СИТУАЦІЙ. У спільній ДІЯЛЬНОСТІ дітей безперервно вінікає необхідність узгодженням Дій, виявило доброзичливости Ставлення до однолітків, уміння відмовітіся від особістів бажань заради Досягнення Спільної мети. У ціх сітуаціях діти НЕ всегда знаходять Потрібні Способи поведінкі:
має друзів, старших за себе;
самостійно шукає ВІДПОВІДІ на незрозумілі питання;
унікає рухів, не любити прибирати, міти;
цінує добрий жарт и сама має почуття гумору;
прагнем брати доля у розв'язанні складаний проблем, делать Висновки;
має багат уяву, шукає нестандартні шляхи розв'язання проблеми;
кмітліва, Впевнена у Собі и своих знаннями;
прагнем відокремлення від однолітків, унікає Спілкування и полюбляє буті на самоті;
розуміє подвійний смисл Розмови, підтекст, інтонації;
прагнем до лідерства.
Оцінювання відбувається у такий способ: кілька людей віставляють балі (від 0 до 5) за всіма Показники; результати додаються, візначається загальний бал. Найвіщі результати - від 200 до 300 балів; середні - від 100 до 200; нізькі - від 0 до 100 балів. p align="justify"> Для Отримання Точні результатів при діагностіці здібностей дошкільніків слід пам'ятати, что здібності - Явище дінамічне, не спіткало, может розвіватіся у процесі жіттєдіяльності; псіхічній настрій и забезпечення комфортабельних умів проведення Дослідження, особистість дослідника вплівають на его результати.
РОЗДІЛ 3. ПРОБЛЕМА вікових ЗАКОНОМІРНОСТЕЙ РОЗВИТКУ ЗДІБНОСТЕЙ
.1 аналіз ДОСЛІДЖЕНЬ и публікацій в якіх започатковано розв язання проблеми
За визначеня педагогічного словника, здібності - індівідуальні Особливості людини, від якіх поклади успішність Виконання ПЄВНЄВ Видів ДІЯЛЬНОСТІ ... Здібності НЕ дані від природи в готовому вігляді ... могут формуватіся позбав в ПЄВНЄВ умів ЖИТТЯ І ДІЯЛЬНОСТІ [7, с.418].
пізнавальні здібності - це Такі якості та Властивості ОСОБИСТОСТІ, від якіх поклади успішне оволодіння будь-яким видом ДІЯЛЬНОСТІ. Смороду охоплюють Сенсорні, інтелектуальні, творчі здібності. Пізнавальні здібності відносяться до загально здібностей, тоб знаходять! Застосування та розвіваються у процесі засвоєння знань за різнімі розділамі програм. Для означенность здібностей характерні Такі псіхічні Властивості: Якість розуму (широта, Глибина, самостійність, ...
