Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Взаємозв'язок емоційного інтелекту з алекситимией

Реферат Взаємозв'язок емоційного інтелекту з алекситимией





ням цієї тенденції можна вважати модель Бар-Она, який взагалі відмовляється відносити до ЕІ когнітивні здібності. Правомірність такого підходу викликає сумніви, так як поняття ЕІ стає повністю метафоричним. Під інтелектом в психології завжди розуміється (про який би його вигляді не йшла мова і яких би теоретичних позицій ні дотримувався той чи інший автор) деяка когнітивна характеристика, пов'язана з переробкою інформації. Якщо ж ЕІ трактувати як винятково особистісну характеристику, то стає необгрунтованим саме використання терміну В«інтелектВ». p align="justify"> Різноманітність з'явилися в останнє десятиліття моделей ЕІ викликало необхідність в їх класифікації. Найбільшою мірою заслуговують на увагу дві спроби такого роду. p align="justify"> Дж. Мейер, Д. Карузо і П. Селовей запропонували розрізняти моделі здібностей і змішані моделі [24]. p align="justify"> До першого типу належить їх власна модель, що трактує ЕІ як когнітивну здатність, а до другого типу - моделі, що трактують ЕІ як поєднання когнітивних здібностей і особистісних характеристик.

К.В. Петрідес і Е. Фернхем провели дещо інше розрізнення, яке вони вважають більш широким: ЕІ як здатність (вони називають його ability EI або information-processing EI) і ЕІ як риса (trait EI) [24]. Вони стверджують, що характер моделі визначається не стільки теорією, скільки використовуваними методами вимірювання конструкту. ЕІ як риса пов'язаний з оцінкою стійкості поведінки в різних ситуаціях, тому для його вимірювання можуть застосовуватися опитувальники. ЕІ як здатність відноситься до традиційної психології інтелекту, тому для його вимірювання найбільш адекватні завдання, подібні завданням інтелектуальних тестів. p align="justify"> Відштовхуючись від існуючих концепцій, Люсин запропонував свою двокомпонентну модель ЕІ. Він визначає ЕІ як здатності до розуміння своїх і чужих емоцій і управління ними [15]. Для уточнення цього визначення випливає розкрити, що автор мається на увазі під здатністю до розуміння та управління емоціями. p align="justify"> Здатність до розуміння емоцій означає, що людина

o може розпізнати емоцію, тобто встановити сам факт наявності емоційного переживання у себе або у іншої людини;

o може ідентифікувати емоцію, тобто встановити, яку саме емоцію відчуває він сам або інша людина, і знайти для неї словесне вираження;

o розуміє причини, що викликали цю емоцію, і слідства, до яких вона приведе.

Здатність до управління емоціями означає, що людина

o може контролювати інтенсивність емоцій, насамперед приглушати надмірно сильні емоції;

o може контролювати зовнішнє вираження емоцій;

o мо...


Назад | сторінка 20 з 31 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вплив особистісних особливостей на здатність людини до яка перетинає поведі ...
  • Реферат на тему: Ріст, розвиток і інтенсивність формування і відтворна здатність стада корів ...
  • Реферат на тему: Моделі, методики і способи діагностики емоційного інтелекту
  • Реферат на тему: Підтекст як засіб вираження емоцій у текстах художнього стилю
  • Реферат на тему: Здатність тварин до символізації