Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Взаємозв'язок емоційного інтелекту з алекситимией

Реферат Взаємозв'язок емоційного інтелекту з алекситимией





ості, що входять в емоційну компетентність.

Модель Р. Бар-Она дає дуже широке трактування поняття ЕІ. Він визначає ЕІ як всі некогнітівних здібності, знання і компетентність, що дають людині можливість успішно справлятися з різними життєвими ситуаціями. Р. Бар-Он виділив п'ять сфер компетентності, які можна ототожнити з п'ятьма компонентами ЕІ; кожен з цих компонентів складається з декількох субкомпонентов:

. Пізнання себе: усвідомлення своїх емоцій, впевненість у собі, самоповага, самоактуалізація, незалежність. p align="justify">. Навички міжособистісного спілкування: емпатія, міжособистісні взаємини, соціальна відповідальність. p align="justify">. Здатність до адаптації: вирішення проблем, зв'язок з реальністю, гнучкість. p align="justify">. Управління стресовими ситуаціями: стійкість до стресу, контроль за імпульсивністю. p align="justify">. Переважна настрій: щастя, оптимізм. p align="justify"> Р. Бар-Он розробив опитувальник для вимірювання емоційного інтелекту, який називається EQ-i і складається з 133 тверджень. Цей опитувальник складається з 15 шкал, відповідних перерахованим вище субкомпоненту. Слід зазначити, що підставою для запропонованої моделі є професійний досвід автора та аналіз літератури, але не будь-які емпіричні дані, які могли б підтвердити правомірність виділення саме цих субкомпонентов. p align="justify"> Згідно з уявленнями Х. Гарднера про множинне інтелекті, дане психічне явище включає широке коло здібностей [15]. Модель інтелекту структурує організацію цього простору. Модель Х. Гарднера включає сім основних підвидів (форм) інтелекту, серед яких, поряд з традиційними вербальним і логіко-математичним, присутні просторовий, музичний, тілесно-кінестетичний, міжособистісний (interpersonal) і внутрішньоособистісний (intrapersonal) інтелект. Міжособистісний інтелект, у свою чергу, включає здатність спостерігати почуття інших і використовувати ці знання для прогнозування їх поведінки. Один з аспектів особистісного інтелекту також пов'язаний з почуттями і дуже близький до того, що Дж. Мейер, П. Селовей і Д. Карузо називають емоційним інтелектом. Одним з виділяються Х. Гарднером типів інтелекту є соціальний інтелект, який визначається як здатність розуміти людей і управляти ними. У дослідженнях було встановлено, що соціальний інтелект може бути відділений від загальних академічних здібностей. p align="justify"> Емоційний інтелект рассмат ється як підструктура соціального інтелекту, яка включає здатність спостерігати власні емоції і емоції інших людей, розрізняти їх і використовувати цю інформацію для управління мисленням і діями.

Розвиток моделей ЕІ можна описати таким чином. Модель Селовея і Мейєра, що виникла першою, включала в себе тільки когнітивні здібності, пов'язані з переробкою емоційної інформації. Потім визначився зрушення в трактуванні поняття у бік посилення ролі особистісних характеристик. Крайнім виражен...


Назад | сторінка 19 з 31 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Взаємозв'язок емоційного інтелекту та індивідуальних проявів самоактуал ...
  • Реферат на тему: Взаємозв'язок соціального інтелекту й успішності дітей
  • Реферат на тему: Взаємозв'язок соціального інтелекту та емпатії підлітків
  • Реферат на тему: Взаємозв'язок рівня соціального інтелекту і самооцінки в підлітковому в ...
  • Реферат на тему: Моделі, методики і способи діагностики емоційного інтелекту