частина III. Заключна частьРебята! Подивіться, яка картинка! На ній - хмари. Вони пливуть по небу. Хмари м'які, пухнасті як вата. Поторкайте вату, яка вона м'яка! Якого кольору хмари на небі? Подивіться-но, а мої хмарини різнокольорові! Є й біле, і жовте, і червоне, і синє. Кому, яке хмара подобається? Показую дітям картинку, з хмарами з вати, обведеними по контуру різними кольорами. (Діти по черзі вибирають собі хмара). Хмари несе вітерець, ласкавий, теплий, і вони пливуть по небу кудись далеко. Подивіться, я покажу, як пливуть по небу хмаринки! Плавно, неквапливо. Повторюйте за мною! (Вихователь і діти виконують плавніруху) Молодці! Лягайте на спинку, закрийте оченята. (Діти лягають на спину на килим, закривають очі) Ви лежите зараз, хлоп'ята, на пухнастих м'яких хмарках. І кожного хмарка дуже-дуже любить. І хоче покатати, покачати, заколисати. Лежати треба тихесенько, щоб хмаринці було легко, а нам - затишно. Будемо лежати тихесенько? Добре! Ось наші хмарки піднімаються, летять, тихо качають хлопців. Нам зверху все-все видно! Подивіться, що ви бачите: дерева, будинки, річку, людей ... Хмари качають вас, як на гойдалці! І тихо-тихо хмари опускаються вниз, повертають нас у нашу групу. «До побачення! Я ще прилечу покатати тебе », - говорить кожному з нас наше хмаринка. «Дякую! Прилітай ще, я буду чекати тебе! »І хмарки піднімаються високо в небо. А ми відкриваємо оченята. Згадуємо, якого кольору були наші хмарки? А що ми бачили, пропливаючи над землею? (Діти по - черзі розповідають, що кожен з них бачив ...) Як добре ми покаталися на хмарах сьогодні! Спасибі вам, хмари! Бесіда і питання Ігровий прийом Звучить тиха музика
Тема «Осіннє листя»
Мета: Сприяти зняттю психоемоційного напруження
Розвивати функцію довільності
Розвивати сприйняття кольору
Розвивати загальний кругозір
Частини занятіяСодержаніеМетоди і пріемиI. Вступна частина II. Основна частина III. Заключна частьРебята! Дивіться, що я вам принесла! Показую вирізані з кольорового картону листи Це різнокольорові листочки. Які листочки були влітку? (Зеленимі!) Правильно! Ось річний листочок, він зелений! А ось осінні листочки. Які вони? (Жовті, червоні, помаранчеві, коричневі!) Правильно! І літні, і осіннє листя дуже красиві, правда? (Так) А осінні листочки ще й вміють літати! Хочете, я перетворю зараз усіх нас в осінні листочки? (Так) Дістаю «чарівну паличку» Раз, два, три! Ось ми вже листочками з вами стали. Давайте уявимо, що ми висимо на гілочці, і нас качає осінній вітерець! Він так любить пограти з нами! Як він нас качає? Діти разом з вихователем виконують руху: Руки підняті вгору, долоні стиснуті і розгойдуються. А тепер вітерець повіяв особливо сильно і відірвав листочки від гілочки! Розгойдуються сильніше Крутяться, танцюють. Листочки полетіли, закружляли, затанцювали з вітерцем ... А тепер вітерець втомився, став дути все тихіше, тихіше ... Листочки заспокоюються, кружляють все повільніше, і опускаються на землю. Діти зупиняються. Лягайте на спинку, закрийте оченята. (Діти лягають на спину на килим, закривають очі) Вітерець полетів, а листочки залишилися лежати на землі відпочивати. Вони лежать тихо-тихо ... Подивимося, хто як справжній листочок може лежати тихо-тихо? Скоро листочки вкриє м'який сніжок, і вони будуть спати всю зиму. А в сні вон...
