Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Учебные пособия » Методи психологічного дослідження

Реферат Методи психологічного дослідження





ь одних і тих же осіб повинні бути подібними, майже не відрізняються від отриманих раніше. Надійність є характеристикою точності вимірювання. Вона дозволяє судити про те, якою мірою можна довіряти даним тестування. p align="justify"> Причинами недостатньої надійності тестів є:

різноманітність ситуаційних умов випробування, що міняються від одного випадку до іншого (відмінності в манері поведінки тестуючого особи, наявність сторонніх перешкод, непередбачуване присутність інших людей, варіативність освітленості приміщення і температури повітря і т. д.);

недосконалість розробленого тесту (нечіткість інструкцій, принципова різнорідність завдань, допущення елементів суб'єктивізму при інтерпретації виконань і т. д.);

зміни внутрішніх станів випробовуваних (втома, роздратування, апатія, нервозність і ін), а також їх відносин до тестування.

Максимальний усунення названих причин сприяє досягненню прийнятною надійності тесту.

Кількісним вираженням даної характеристики служать коефіцієнти надійності. Кожен з них висвітлює яку-небудь сторону, певний аспект точності вимірювання. Перш ніж ми перейдемо до розгляду типів надійності, зауважимо, що процедура обчислення значень коефіцієнтів звичайно передбачає встановлення кореляції рангів всіх членів вибірки, щодо яких тест перевіряється укладачами перед впровадженням його в психодиагностическую практику. У зв'язку з тим, що кореляційний аналіз надалі вивчається як самостійний метод, вкажемо лише одне: величина коефіцієнта надійності тим більше, чим незмінно місце (ранг) піддослідних по відношенню до всіх інших рангах у вибірці. Інакше кажучи, положення результатів кожного випробуваного в загальному ряді показників виконання тесту повинно щоразу зберігатися. p align="justify"> На практиці застосовуються найчастіше такі типи даної характеристики тесту:

. Ретестовой надійність, обумовлена ​​при повторному обстеженні тестом одних і тих же осіб. p align="justify"> Тут є одне проблема: якщо інтервал часу між тестуваннями слабкий, той помітно вплив ефекту тренування, якщо ж часовий проміжок значний, те за цей період цілком може змінитися сам досліджуваний ознака. Тим не менш, ретестовой надійність є важливою характеристикою, вона дозволяє встановити ступінь незалежності результатів тестування від впливів проводять його людей, а також від можливих змін ситуацій обстеження. p align="justify"> Вважається необхідним, щоб коефіцієнт такої надійності був не нижче 0,80. В іншому випадку точність вимірювання недостатня, процедура тестування потребує додаткової стандартизації. p align="justify">. Надійність частин тесту, яка характеризує ступінь однорідності (або, як кажуть, гомогенності) всіх його завдань. Це свідчення, що розроблений тест відображає актуальний стан тільки одного психічного феномена, а всі його завдання взаємно узгоджені, несуперечливі і неразнонаправленни. p align="justify"> Найчастіше для застосування цього способу завдання діляться на парні і непарні. Результати виконання людьми тих і інших обробляються окремо, а потім зіставляються. p align="justify"> Тест вважається надійним, якщо отриманий при зіставленні коефіцієнт перевищує 0,75. У тому випадку, коли даний показник не досягає зазначеної величини (а це не рідкість при розробці тесту), упорядника необхідно виявити, які саме завдання слід переробити або вилучити з ужитку. p align="justify">. Надійність паралельних форм встановлюється, якщо упорядником розроблено декілька взаємозамінних наборів завдань, тобто тих, які за своїм змістом є дуже подібними, але не ідентичними, нагадуючи варіанти завдань шкільної контрольної роботи. p align="justify"> Прийнята процедура визначення такої надійності передбачає, що вибірка ділиться на дві рівні частини, потім однією з них пропонується перша форма тесту, а інший - друга. Через деякий час проводиться повторне тестування, але в зворотному порядку. Коефіцієнт надійності встановлюється методом кореляційного аналізу результатів обох тестувань. Його величина не повинна бути менше 0,75. В іншому випадку стає необхідною перевірка ступеня стандартизованість випробування та зміна змісту тих завдань, які виявилися невідповідними своїм аналогам з паралельної форми. p align="justify"> Отже, надійність тесту характеризує ступінь точності вимірювання, які не повідомляючи про те, що ж саме вимірюється. Вона є передумовою наявності іншого важливого якості - валідності. p align="justify"> Валідність (від англ. В«дійснийВ», В«придатнийВ», В«має силуВ») - комплексна характеристика тесту, яка вказує на обгрунтованість та ефективність його застосування.

За словами американського психолога, автора фундаментальної праці В«Психологічне тестуванняВ» Ганни Анастазі (р. 1908): В«Валідність тесту - поняття, яке вказує нам, що тест вимірює і наскільки добре він це робитьВ» [2, с. 126]. p align="justify">...


Назад | сторінка 20 з 45 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Визначення інформативності та надійності тесту
  • Реферат на тему: Надійність в машинобудуванні. Визначення надійності
  • Реферат на тему: Емпіричне дослідження опису поведінки c допомогою тесту Томаса
  • Реферат на тему: Схема інтерпретації розповідей дитячого апперцептивного тесту
  • Реферат на тему: Відмінності у властивостях і способах приготування житнього тесту