ільнімі реалізація культурно-просвітніцькіх и пізнавальних програм для дітей та молоді, Поширення информации про українські та Світові культурні цінності.
У останні роки в суспільстві пошірюється Вплив інтернету, Який дозволяє одержуваті інформацію максимально Швидкий. Однако ця інформація має очень широкий спектр и вінікає погрозити самє ее негативного впліву. Видається за доцільне на державному Рівні Вжити ЗАХОДІВ относительно обмеження доступу неповнолітніх на деякі сайти (зокрема, порносайти, екстремістські сайти), создать ПЕРЕЛІК веб-сторінок та зобов язати адміністрацію комп ютерних клубів Суворов контролюваті доступ до них підлітків. Це ж самє стосується и комп ютерних ігор, Які несуть стереотипи жорстокости поведение та могут моделюваті его в реальному жітті.
Взагалі создания ефектівної та надійної системи віктімологічного Запобігання злочінності неповнолітніх поможет розв'язати много суспільних проблем, самперед знізіті рівень рецидиву та злочінності в цілому [23, c. 74-76].
Розділ 3. Причина та умови злочінності неповнолітніх, Запобігання злочинна, что скоїлі неповнолітні
.1 Соціально-економічні та побутові Причина та умови злочінності неповнолітніх
На мнение крімінологів [10, с.16], степень социальной актівності у взаємодії Із СЕРЕДОВИЩА, здатність протістояті негативних факторів последнего у різніх осіб неоднакові. Так, самє по Собі неповноліття Суттєво обмежує степень актівності особини. Нерідко види, форми и Межі соціальної взаємодії встановлюються доросли. Підлітки НЕ вібірають Собі сім ю, школу, вихователів, смороду НЕ самостійні в соціально-економічному відношенні, тому, як правило, не могут без допомоги дорослих радикально змінюваті свои взаємозв язки Із СЕРЕДОВИЩА (піті з аморальної сім ї ТОЩО). У силу вікових особливую підлітки Менш критично спріймають Зовнішні умови, що не всегда в змозі правильно їх оцініті, что такоже может за питань комерційної торгівлі обставинні відобразітіся на злочінній поведінці.
Підліток НЕ всегда Діє відповідно до норм, что мают Цінність у суспільстві. Неповнолітні проходять довгий та трівалій шлях становлення особини, спроможної жити у суспільстві. А життя в свою черго ставити безліч Перешкода перед ними, віклікаючі Такі Життєві ситуации, Які вімагають Негайно вирішенню. Це впліває на формирование его поведінкі, и Здійснює Вплив на особу з боці середовища. До того ж у жітті вінікає й достатньо много протіріч, Які вімагають морального вирішенню.
Вплив середовища может буті як соціально-позитивний, так и соціально-негативний. Соціально-негативний Вплив проявляється в тому, что у особини закріплюються и посілюються антісоціальні подивись, звички, Які містяться в Основі Правопорушення.
Тому для встановлення причин їх скоєння та патенти Розглянуто та проаналізуваті соціальні умови, Які вплівають на злочинність. Можлівість скоєння правопорушення растет при несприятливого условиях формирование особини неповнолітнього.
Процеси, Які відбуваються в Україні, різко змінілі соціальне, матеріальне и політичне становище членів нашого Суспільства. У останні роки й достатньо загострілісь Такі проблеми, як низька рівень життя, Безробіття, відсутність можливости для покращання житлових умов, матеріальна незабезпеченість.
Соціально-економічні аспекти життя Суспільства здійснюють Зовнішній Вплив на формирование механізму злочинна, тоді як психологічні и психічні Особливостігри злочінця формують его зсередини, створюючі Ніби Внутрішній Зміст.
Злочин можна охарактерізуваті як результат взаємодії ЗОВНІШНІХ обставинні та внутренних умів, середовища та особини. Зміни в особі проходять під вплива найбільш Важлива для людини подразніків, что найбільш повно відповідають зажадає особливих.
обставинні життя, виховання, зокрема ті, Які відносять до умів морального виховання, містять у Собі две сторони: з однієї - смороду позитивно вплівають на формирование високих морально-якости, з Іншої - мают негативний Вплив. Смороду віклікають становлення негативних поглядів, звичок та Інші негатівні явіща, Які НЕ допомагають особі избежать кріміногенної ситуации [1, C. 137-140].
Саме в підлітковому віці и розпочінається становлення особини. У зв язку з ЦІМ Неповнолітній представляет собою несформоване и мінліве явіще, Пожалуйста НЕ є стабільнім и смороду (неповнолітні) й достатньо Довго потребують опікі з боці дорослих, Які б направляли їх духовний розвиток у правильному руслі, Які б допомоглі неповнолітньому найти свій шлях до правильного розуміння істінніх цінностей.
Як Зазначаються соціологи, Первін елементом з формирование у підлітка системи поглядів є сім я. Вона як соціаль...
