дошкільник ще володіє необхідним потенціалом для успішної соціалізації, крім того батьки практично нічого не роблять, щоб того, щоб сформувати у нього необхідних умінь входження в соціальний світ. Часто такі батьки проектують агресивні форми поведінки. Тому дитина, наслідуючи їм, терпить невдачі в процесі спілкування, налаштовуючи проти себе однолітків, опиняючись, таким чином, в ізоляції. Все це сприяє виникненню в нього великої кількості страхів.
Батьки з авторитарним стилем виховання обмежують самостійність дитини, не вважають за потрібне якось обґрунтовувати свої вимоги, супроводжуючи їх жорстким контролем, суворими заборонами, доганами та фізичними покараннями. При такому вихованні у дітей формується лише механізм зовнішнього контролю, заснований на почутті провини або страху перед покаранням. Авторитарні відносини виключають душевну близькість з дітьми, тому між ними і батьками рідко виникає почуття прихильності, що веде до підозрілості, постійної настороженості і навіть ворожості до оточуючих, а значить і до збільшення кількості страхів.
Методика «Опитувальник батьківської любові і симпатії» Є.В. Мілюкова.
Даний опитувальник допоможе нам зрозуміти вплив на виникнення страхів батьківської любові. Результати батьків будуть представлені виходячи з того, в якій групі за кількістю страхів і індексу тривожності перебуває дитина, тобто вони будуть розділені на п'ять вище описаних груп: в першу групу увійшли батьки, чиї діти мають найбільшу кількість страхів і найвищий індекс тривожності і т. д.
Рис. 9. Середні показники вираженості почуття любові по відношенню до дитини батьків з різних груп за методикою «« Опитувальник батьківської любові і симпатії »Є.В. Мілюкової
Після підрахунку результатів тестування виявилося, що у всіх батьків переважає почуття любові по відношенню до своїх дітей. На малюнку 9 представлені середні результати, отримані в кожній групі. Показуючи динаміку зміни балів від групи до групи, ми не намагалися представити ці дані, як кількісні показники любові. Але, тим не менш, нам здалося цікавим, що, наприклад, балова різниця в середньому показнику між групою 1 і групою 5 склала десять балів.
Ми можемо пояснити це, тим, що батьки по-різному розуміють для себе зміст і функції батьківської любові. Наша інтерпретація набуває певного сенсу, якщо доповнити їх домінуючим компонентом батьківської любові.
Рис. 10. Структурні компоненти батьківської любові в різних групах за методикою «« Опитувальник батьківської любові і симпатії »Є.В. Мілюкової
Спираючись на дисертаційні матеріали Є.В. Мілюкової і, отримані в ході тестування результати, ми склали характеристику любові батьків з різних груп.
У групі 1 найвищий компонент біологічний, інші компоненти виражені досить низько (максимальна кількість, яку можна отримати за будь-якого компонента - 7 балів).
Батьківська любов в 1 групі батьків має наступну характеристику: для батьків виступають, як значущі, наступні характеристики дитини: зовнішні дані, його поведінкові патерни, успішність і успішність дитини. У теж час для батьків характерна емоційна ригідність; досить часто емоційний фон взаємодії батька та дитини, а также оцінка образу дитини і себе, як батька, носять негативний відтінок; нерідко батько відчуває труднощі в розумінні переживань дитини, так як власний емоційний досвід батька є обмеженим.
Батько насилу орієнтується в особистісних особливостях і інтересах дитини, в способах вираження батьківської любові; не має чітких знань про те, якими мають бути люблячі батьки; часто не може зрозуміти причини, що викликали той чи інший стан дитини, передбачити його реакції, дії і вчинки. батько відчуває труднощі у вираженні батьківської любові, відповідно до віковими особливостями дитини; прийняття дитини носить обумовлений характер, що супроводжується дратівливістю і почуттям обременительности роллю батька; в більшості ситуацій взаємодії з дитиною батько займає домінуючу позицію; нерідко батько уникає спілкування з дитиною.
Все це підвищує тривожність і негативний стан як батька та дитини, який очікує від батьків іншого прояви любові. Страх перед батьками і навколишнім світом починає зростати.
У 5 групі меншою мірою виражений біологічний компонент, інші компоненти мають високі гармонійні між собою результати. Це дозволяє нам узагальнити наступну характеристику батьківської любові.
Значущими для батька цієї групи є соціально-психологічні характеристики дитини; наявність довіри у відносинах з дитиною; батько сприймає дитину як самостійну особистість; глибоко зацікавлений життям дитини; відчуває потребу постійно бути поруч; для нього характерне безкорисливе і безумовне прийняття дитини. Ба...
