суджені вперше до позбавлення волі, та неповнолітні жіночої статі, а в колоніях посиленого режиму - неповнолітні чоловічої статі, які раніше відбували позбавлення волі. Тепер передбачається лише внутрішня диференціація умов відбування покарання в залежності від поведінки неповнолітнього правопорушника.
Цілком очевидно, що, здійснюючи подібну диференціацію всередині виховної колонії, законодавець розраховував на проведення розмежування в умовах відбування покарання тієї чи іншої категорії засуджених при дотриманні правила роздільного тримання засуджених за ступенем їх суспільної небезпеки.
Відповідно до кримінально-виконавчим кодексом РФ засуджені за умисні злочини, вчинені в період відбування позбавлення волі і раніше відбували позбавлення волі, відбувають покарання в суворих умовах. У цих же умовах відбувають покарання засуджені, визнані злісними порушниками режиму та переведені із звичайних і полегшених умов відбування покарання. Після закінчення шести місяців при відсутності стягнень і при сумлінному ставленні до праці та навчання вони переводяться в звичайні умови.
Таким чином, як в строгих, так і в звичайних умовах, особи, раніше відбували позбавлення волі, містяться разом з раніше несудимими. В даному випадку існуюча у виховних колоніях диференціація засуджених позбавлена ??здорового глузду. Вона суперечить існуючому правилу роздільного утримання у виправних установах вперше засуджених до позбавлення волі від засуджених, які раніше відбували позбавлення волі.
При цьому необхідно мати на увазі, що неповнолітні, раніше відбували позбавлення волі, як показує практика, роблять негативний вплив на основну масу неповнолітніх засуджених, часом нейтралізують педагогічні зусилля персоналу.
Разом з тим необхідно відзначити, що розподіл засуджених по виховним колоніям відповідно до колишніх норм законодавства проходило набагато складніше, ніж по виправними установам для дорослих злочинців. Якщо виправні колонії різних видів режиму є практично в кожному суб'єкті Федерації, то виховні колонії існують далеко не в кожному регіоні.
Така ситуація призводила до масових перевезень засуджених неповнолітніх з одного регіону в інший, поширенню звичаїв і традицій тюремного світу raquo ;. Крім того, відрив від місця постійного проживання найчастіше служив причиною неможливості реалізації деяких прав засуджених неповнолітніх, зокрема, пов'язаних з наданням побачень з родичами, а також утруднював вирішення питань трудового і побутового влаштування після звільнення.
З цієї точки зору, а також з метою економії бюджетних коштів існуюча диференціація умов відбування покарання у виховних колоніях зіграла позитивну роль. Однак при цьому породила нову проблему, пов'язану з спільним змістом засуджених з різним ступенем суспільної небезпеки.
Питання про класифікацію засуджених неповнолітніх має принципове значення для практики виконання покарання, і тому вирішувати його слід, грунтуючись на науковому аналізі протікають пенітенціарних процесів. На жаль, в теорії кримінально-виправного права ця проблема не отримала достатньо серйозного дослідження. Крім того, наявні наукові розробки з цього питання в основному проводилися з точки зору правової науки.
Враховуючи позначену проблему існуючої диференціації умов відбування покарання у виховних колоніях, доцільно, внести зміну в кримінально-виконавче законодавство, передбачивши можливість роздільного утримання засуджених з різним ступенем суспільної небезпеки шляхом створення на території виховних колоній ізольованих ділянок для утримання осіб, які раніше відбували позбавлення волі, а також вчинили умисні злочини в період відбування покарання.
. Перспективи розвитку інституту виконання покарання щодо неповнолітніх.
Особливості підліткового віку, з одного боку, ускладнюють роботу з контингентом, оскільки змушують персонал виховних колоній враховувати характерні особливості особистості вихованців, але, з іншого боку, пластичність розвивається особистості підлітка дозволяє сподіватися на успішність цілеспрямованої педагогічної роботи спеціально підготовленого в області підліткової педагогіки і психології персоналу. Також необхідно відзначити, що максимально можливі терміни покарання для даної категорії, обмежені десятьма роками, зумовлюють реальні перспективи в роботі з неповнолітніми засудженими. Засуджені у неповнолітньому віці звільняються з виховних колоній, як правило, в іншому юридичному статусі, що дозволяє соціально визначитися і закріпитися в майбутньому: продовжити навчання, працевлаштуватися, створити сім'ю.
Беручи до уваги динаміку змін у кримінальної та кримінально-виконавчої політики стосовно до осіб, які вчинили злочин у неповнолітньому віці, завдання, що ст...
