бами, які їх замінюють).
Для досягнення своїх професійних цілей він встановлює контакт з представниками державних органів управління, громадських об'єднань, з усіма організаціями, в яких необхідно представляти інтереси вихованців та випускників до 16 років; бере участь у роботі педагогічної ради освітньої установи, здійснює контакт з місцевими органами влади і муніципальними службами щодо соціального захисті се-мьі і дитинства.
Прийом і звільнення соціального педагога проводиться в порядку, встановленому КЗпП. (Кодекс законів про працю)
Керівництво діяльністю соціального педагога здійснюється керівником освітньої установи.
Атестація соціального педагога проводиться атестаційною комісією в установленому законом порядку.
Діяльність соціального педагога здійснюється відповідно до цього Положення і Уста-вом установи. br/>
2. Зміст роботи соціального педагога освітнього закладу
Зміст роботи соціального педагога визначається потребами освітнього установи з вирішення соціальних проблем учнів (вихованців).
Основні напрями соціально-педагогічної роботи з дітьми в освітньому установі включає в себе:
- облік всіх дітей шкільного віку, що проживають в мікрорайоні даного освітнього установи, вивчення їх соціального становища та умов життя;
- контроль за рухом учнів;
- попередження відсіву учнів з освітньої установи;
- вивчення соціальних проблем учнів (вихованців), умов їх виникнення і дозволу їх з урахуванням можливостей освітнього закладу;
- облік педагогічно і соціально неблагополучних сімей;
- здійснення заходів щодо соціального захисту дітей з багатодітних, неповних та малозабезпечених сімей, дітей, які залишилися без піклування батьків;
- створення умов для безпеки особистості учнів (вихованців), охорони їх життя і здоров'я, надання допомоги потрапили в екстремальні і кризові ситуації;
- здійснення заходів з працевлаштування учнів (вихованців) і взаємодія з фахівцями служб зайнятості району та міста;
- об'єднання зусиль різних державних установ, соціальних служб, громадських організацій і приватних осіб з надання необхідної допомоги соціально незахищеним навчаються (вихованцям) та їх сім'ям.
3. Права та обов'язки соціального педагога
У своєї професійної діяльності соціальний педагог зобов'язаний:
3.1. Керуватися Законом "Про освіту", Конвенцією про права дитини, нормативними актами, цим Положенням та Правилами внутрішнього розпорядку своєї установи.
3.2. Вести облік всіх дітей шкільного віку та рух учнів. p> 3.3. Спільно з адміністрацією виділяти пріоритетні напрямки соціально-педагогічної роботи та формулювати конкретні завдання роботи з дітьми та підлітками, дорослим контингентом у відповідності з змістом роботи соціального пе-педагога.
3.4. Перешкоджати прийняттю рішень, які б права вихованців. p> 3.5. Розглядати питання і приймати рішення строго в межах своєї компетенції. p> 3.6. Постійно підвищувати свою кваліфікацію, володіти новітньої правовою інформацією, захищати інтереси дітей і підлітків в освітній установі, в сім'ї, представляти і захищати інтереси школярів в органах законодавчої і виконавчої влади.
3.7. Планувати і вести реєстрацію виконаної роботи. З дотриманням термінів і форм звітності доповідати про результати своєї роботи.
Соціальний педагог має право:
3.8. Вимагати від керівника освітньої установи створення умов, необхідних для успішного виконання професійних обов'язків.
3.9. Мати доступ до документів освітнього закладу в частині справ, що стосуються учнів.
3.10. Збирати інформацію, пов'язану з вивченням інтересів дітей і підлітків.
3.11. Проводити соціологічні опитування, діагностичні обстеження умов життя дітей.
3.12. Робити офіційні запити в державні та громадські організації з приводу створення умов і вирішення особистих проблем неповнолітніх. p> 4. Організаційні питання діяльності соціального педагога
Соціальний педагог є рівноправним членом педагогічного колективу. Він приймає участь у роботі педагогічних рад і методичних об'єднань.
Соціальному педагогу виділяється окреме приміщення. Він забезпечується канцелярськими товарами, сейфами для зберігання особистих справ, оргтехнікою та засобами на транспортні витрати.
Враховуючи специфічний характер соціально-педагогічної діяльності, режим роботи соціального педагога повинен бути варіативним, гнучким.
Графік роботи соціального педагога затверджується керівником освітнього установи. При складанні графіка враховується час, витрачений поза заклади освіти на виконання своїх службових обов'язків.
ДОДАТОК № 9
Акт обстеження сім'ї учня
ПІБ Дата 2001 м., год.
Ми, що нижче підписалися,
В ...
