Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Витривалість та основи методики її виховання

Реферат Витривалість та основи методики її виховання





огічні показники (максимальне споживання кисню - МСК, частота серцевих скорочень, поріг анаеробного обміну ПАНО і т.п.). p> Специфічними вважаються такі тести , структура виконання яких близька до змагальної. За допомогою специфічних тестів вимірюють витривалість при виконанні певної діяльності, наприклад у плаванні, лижних гонках, спортивних іграх, єдиноборствах, гімнастики.

Індекс витривалості

Індекс витривалості - це різниця між часом подолання довгій дистанції і тим часом на цій дистанції, яке показав би випробуваний, якби подолав її зі швидкістю, що показується їм на короткому (еталонному) відрізку.


Індекс витривалості = t - t k в€™ n


де: t - час подолання небудь довгій дистанції;

t k - час подолання короткого (еталонного) відрізка;

n - число таких відрізків, в сумі складових дистанцію.

Приклад. Кращий час бігу на 100 м учня 16 років одно 14,0 с. Час його бігу на 2000 м складає 7 хв 30 с, або 450 с. Індекс витривалості = 450 - (14 в€™ 20) = 170 с. Чим менше індекс витривалості, тим вище рівень розвитку витривалості.

Коефіцієнт витривалості

Коефіцієнт витривалості - це відношення часу подолання всієї дистанції до часу подолання еталонного відрізка.

Коефіцієнт витривалості = t: t k

де: t - час подолання всієї дистанції;

t k - кращий час на еталонному відрізку.

Приклад. Час бігу у випробуваного на 300 м одно 51 с, а час бігу на 100 м (еталонний відрізок) - 14,5 с. У цьому випадку коефіцієнт витривалості становить 51,0 14,5 = 3,52. Чим менше коефіцієнт витривалості, тим вище рівень розвитку витривалості.

Точно так само роблять і при вимірі витривалості у вправах силового характеру: отримані результати (Наприклад, кількість повторень тесту з обтяженням) потрібно співвідносити з рівнем максимальної сили у цьому русі.

В якості показників витривалості використовуються і біомеханічні критерії, такі, наприклад, як точність виконання кидків в баскетболі, час опорних фаз в бігу, коливання загального центру мас в русі і т.п. Порівнюють їх значення на початку, середині і наприкінці вправ. За величиною відмінностей судять про рівень витривалості: чим менше змінюються біомеханічні показники в кінці вправи, тим вище рівень витривалості [17].


Висновок


У ході проведення даної роботи була вивчена науково-методична література з теми дослідження. Багато авторів займалися вивченням даного питання, кожен з них давав своє визначення цій фізичній якістю, але всі автори сходилися на тому, що витривалість - це здатність людини тривалий час виконувати роботу, долаючи стомлення. Також були розкриті основні поняття такі як: В«фізичні якості В»,В« рухові здібності В»,В« витривалість В»та розглянуто види витривалості.

Були визначені засоби і методи розвитку як загальної, так і спеціальної витривалості. Виходячи з вивчених засобів і методів, можна зробити наступний висновок. Приступаючи до розвитку витривалості необхідно дотримуватись певної логіки побудови тренувального процесу, тому що нераціональне поєднання в заняттях навантаження різної функціональної спрямованості може призвести не до поліпшення, а навпаки, до зниженню рівня тренованості. Необхідно відзначити, що на початковому етапі розвитку витривалості необхідно зосереджувати увагу на розвиток аеробних можливостей з одночасним вдосконаленням функції серцево-судинної та дихальної систем, зміцненням опорно-рухового апарату, тобто на розвитку загальної витривалості. На другому етапі необхідно збільшувати обсяг навантаження в змішаному аеробно-анаеробному режимі енергозабезпечення, застосовуючи безперервну рівномірну роботу у формі темпового бігу, кросу, плавання і т.д. На третьому етапі необхідно збільшення обсягів тренувальних навантажень за рахунок застосування більш інтенсивних вправ, виконуваних методом інтервального і повторної робіт у змішаному аеробно-анаеробному і анаеробному режимах. Навантаження слід підвищувати поступово.

Також в ході даної роботи були розглянуті тести для визначення рівня розвитку витривалості. Для визначення рівня розвитку загальної витривалості призначені наступні тести: 12-хвилинний тест К. Купера і 6-хвилинний біг на витривалість. Для визначення рівня розвитку спеціальної витривалості можна використовувати різні тести, в зокрема для визначення рівня розвитку силової витривалості можна використовувати тести на віджимання, тести на піднімання тулуба з положення лежачи на спині, а також тести на утримання тіла у висі на перекладині.

Витривалість є необхідним фізичним якістю в будь-якому виді спорту. Без виховання витривалості спортсмен не зможе пройти на новий рівень розвитку, а отже, не доб'ється найвищих результ...


Назад | сторінка 21 з 22 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Фактори, які визначають рівень розвитку витривалості
  • Реферат на тему: Розвиток спеціальної витривалості в бігу на 400 м з використанням методу кр ...
  • Реферат на тему: Методика розвитку спеціальної витривалості
  • Реферат на тему: Підвищення рівня загальної витривалості у юнаків 15-16 років
  • Реферат на тему: Методика розвитку спеціальної витривалості юнаків 15-17 років у хокеї з м&# ...