ування);
- папір індикаторна (Рифу, універсальна, лакмусовий червона, нейтральна, синя та ін);
- реактиви (156 найменувань), готуються тільки в Канлі;
- розчинники (Ацетон, гліцерин, спирт етиловий, хлороформ, ефір та ін.) p> У додатках 2-6 ​​вказані форми журналів реєстрації результатів органолептичного, фізичного і хімічного контролю (додаток 2); контролю води очищеної та води для ін'єкцій (додаток 3); контролю ЛЗ на справжність (Додаток 4); контролю окремих стадій виготовлення розчинів для ін'єкцій та інфузій (додаток 5); реєстрації режиму стерилізації (додаток 6). Термін дії всіх перерахованих журналів 1 рік.
У додатку 7 наведено форму звіту контрольно-аналітичного кабінету (стола) аптеки за рік. У звіті зазначаються об'єкти аналізу, кількість аналізів за видами контролю (фізичного, якісного, повного хімічного), загальне число аналізів за видами контролю і сумарне число аналізів, у т.ч. з незадовільним результатом. Звіт підписують провізор-аналітик та керівник аптеки.
В
25 Типові професійно-посадові вимоги до провізора, зайнятому контролем якості ЛЗ, що виготовляються в аптеках
Контролем якості ЛЗ, що виготовляються в умовах аптек, займається провізор-аналітик, минулий акредитацію. Професійно-посадові вимоги до працюючого в аптеці провізора-аналітику викладені в Наказі МОЗ РФ від 16 липня 1997 р. № 214 В«Про контролі якості ЛЗ, що виготовляються в аптеках В»(додаток 2). Вони включають два напрямки. Одне з них містить вимоги до того, що провізор-аналітик повинен знати (теоретична підготовка), а друге - що він повинен вміти (Практична підготовка). Обидва ці напрямки пов'язані між собою, тому що оволодіти практичними вміннями неможливо без відповідних теоретичних знань. У передбачених типових вимог знаннях і уміннях можна виділити три основні розділи діяльності провізора-аналітика: організаторсько-методична робота, професійна діяльність з контролю якості ЛЗ в аптеках, облік роботи та контрольні функції.
Знання та вміння провізор-аналітик набуває в процесі здобуття вищої фармацевтичної освіти, поста навчання та практичної діяльності.
