исертація на здобуття наукового ступенів кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01 - Загальна педагогіка та історія педагогікі. - Харківський національний педагогічний университет имени Г.С. Сковороди. - Харків, 2010. p> Дісертацію присвячено актуальній історико-педагогічній проблемі внеска Громадському організацій, приватність ОСІБ та асоціацій у Розвиток дошкільного виховання на Слобожанщіні в Другій половіні ХІХ - на початку ХХ століття.
На підставі аналізу значного масиву наукових джерел угруповано напрями пошуків освітянської інтелігенції з вибраному | історико-педагогічного феномена; Визначи внесок прогресивної інтелігенції Другої ПОЛОВИНА ХІХ - початку ХХ ст. у розробка теоретичності засідок дошкільного виховання.
обгрунтовано та схарактеризовано етап внеска Громадському організацій, приватних ОСІБ та асоціацій у Розвиток дошкільного виховання в Другій половіні ХІХ - на початку ХХ ст.; узагальнено досвід ДІЯЛЬНОСТІ Громадському організацій, приватних ОСІБ та асоціацій Слобожа нщіні, яка однозначно вплінула на Розвиток дошкільного виховання у визначених хронологічніх межах; віділено та проаналізовано его основні форми та напрями. Накреслено перспективи творчого Використання прогресивних соціально-педагогічних Ідей минули за СУЧАСНИХ умів Реформування системи дошкільної освіти.
ключові слова : Приватні особини та асоціації, Громадські організації, дошкільне виховання, Слобожанщина, етап и Особливості розвітку, внесок, форми, напрями. p> Туренко Н. М. Вклад громадських організацій, приватних осіб та асоціацій у розвиток дошкільного виховання на Слобожанщині (друга половина ХІХ - початок ХХ ст.). - Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки, Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди. - Харків, 2010. p> Дисертація присвячена актуальною історико-педагогічної проблеми: вклад громадських організацій, приватних осіб та асоціацій у розвиток дошкільного виховання на Слобожанщині у другій половині ХІХ - на початку ХХ століття.
У ході дослідження встановлено, що для багатьох історико-педагогічних досліджень феномен вкладу громадських організацій, приватних осіб та асоціацій у розвиток дошкільного виховання на Слобожанщині у другій половині ХІХ - на початку ХХ ст. ще не став предметом наукового вивчення. Знайдені матеріали, умовно розділені на три групи, не розкривають головних положень та особливостей розвитку досліджуваного явища і мають певні недоліки.
У дисертації вивчено та узагальнено внесок прогресивних громадських діячів, педагогів, вчених досліджуваного періоду (А. Арнольді, О. Духнович, М. Лубенець, П. Каптерев, С. Миропольський, М. Пирогов, С. Русова, Леся Українка, К. Ушинський та ін) в розробку теоретичних основ дошкільної педагогіки: в обгрунтування значення дошкільного періоду в розвитку ...
