Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Особливості емоційно-вольової сфери дошкільника

Реферат Особливості емоційно-вольової сфери дошкільника





чих ігор/О.Теплякова, О.Козлова. - М.: РОСМЕН, 2009. - 160 с.

. Торшілова Є.М. Розвиток естетичних здібностей дітей 3-7 років/Е.М.Торшілова, Т.В.Морозова. - М.: РОСМЕН, 2007. - 141 с.

. Урунтаева Г.А. Практикум з дошкільної психології/Г.А.Урунтаева. - М.: Академія, 2000. - 304 с.

. Уханова А.В. Програма розвитку емоційно-вольової та комунікативної сфери дошкільників/А.В.Уханова// Вісник практичної психології освіти. - 2009. - № 2. - C.115-124.

. Шалімова Г.А.Псіходіагностіка емоційної сфери особистості: Практичний посібник/Г.А.Шалімова. - М.: АРКТИ, 2006. - 232 с. С.36-42.

. Шапатіна О.В. Психологія розвитку та вікова психологія/О.В.Шапатіна, Е.А.Павлова. - Самара: Універс-груп, 2007. - 204 с. С.94-106

. Шаповаленко І.В. Вікова психологія (Психологія розвитку та вікова психологія)/І.В.Шаповаленко. - М.: Гардаріки, 2005. - 349 с.

. Шипицина Л.М. Комплексний супровід дітей дошкільного віку/Л.М.Шіпіціна. - СПБ: В«МоваВ», 2003. - 240 с. С.172-199.



Програми


Додаток 1


Емоційна сфера

В 

Додаток 2


Воля і система вольових психічних станів

В 

Додаток 3


Розвиток емоцій і почуттів у молодшому дошкільному віці

В 

Додаток 4


Розвиток емоцій і почуттів у старшому дошкільному віці

В 

Додаток 5


Методика В«Обери потрібне ОбличчяВ»

Ця методика являє собою дитячий тест тривожності, розроблений американськими психологами Р.Теммл, М.Доркі і В.Амен.

Завдання полягає в тому, щоб дослідити і оцінити тривожність дитини в типових для неї життєвих ситуаціях, де відповідну якість особистості виявляється найбільшою мірою. При цьому сама тривожність розглядається як риса особистості, функція якої полягає у забезпеченні безпеки людини на психологічному рівні і яка водночас має негативні слідства. p align="justify"> Вони полягають, зокрема, у гальмуванні активності дитини, спрямованої на досягнення успіхів. Висока тривожність супроводжується зазвичай високорозвиненою потребою уникнення невдач, що істотно перешкоджає прагненню до досягнення успіхів. p align="justify"> Тривожність, випробовувана людиною по відношенню до певної ситуації, не обов'язково буде точ...


Назад | сторінка 21 з 42 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вплив батьківського виховання на розвиток емоційно-вольової сфери дітей ста ...
  • Реферат на тему: Особливості розвитку емоційно-вольової сфери у дітей молодшого шкільного ві ...
  • Реферат на тему: Особливості емоційно-вольової сфери в страшиться дошлкольном віці
  • Реферат на тему: Шляхи корекції та розвитку емоційно-вольової сфери дітей з порушенням інтел ...
  • Реферат на тему: Фототерапія як засіб розвитку емоційно-вольової сфери молодших школярів