профільного навчання чітко позначено:
. Курси за вибором - обов'язкові для відвідування курси за вибором учнів, що входять до складу профілю навчання на старшій ступені школи. p align="justify">. Курси за вибором реалізуються за рахунок шкільного компонента навчального плану, призначені для змістовної підтримки вивчення основних профільних предметів або служать для внутрішньопрофільних спеціалізації навчання та побудови індивідуальних освітніх траєкторій. p align="justify">. Кількість елективних курсів має бути надлишково в порівнянні з числом курсів, які зобов'язаний вибрати учень. p align="justify">. Курси за вибором повинні бути спрямовані на вирішення наступних завдань:
сприяти самовизначенню учня і/або вибору подальшої професійної діяльності;
створювати позитивну мотивацію навчання на планованому профілі;
познайомити учнів з провідними для даного профілю видами діяльності;
активізувати пізнавальну діяльність школярів;
підвищити інформаційну та комунікативну компетентність учнів.
Те, що набір елективних курсів визначають самі школярі, ставить учнів у ситуацію самостійного вибору індивідуальної освітньої траєкторії, професійного самовизначення. Основні мотиви вибору, які слід враховувати при розробці та реалізації елективних курсів:
В· підготовка до ЄДІ з профільних предметів;
В· придбання знань і навичок, освоєння способів діяльності
В· можливості успішної кар'єри, просування на ринку праці;
цікавість;
В· підтримка вивчення базових курсів;
В· професійна орієнтація;
В· інтеграція наявних уявлень в цілісну картину світу.
Програми елективних курсів розробляються, приймаються і реалізуються освітніми установами самостійно.
Базовими вимогами до змісту програм елективних курсів є наступні:
) орієнтація на сучасні освітні технології;
) відповідність навчального навантаження учнів нормативам;
) відповідність прийнятим правилам оформлення програм;
) наявність посібники, що містить необхідну інформацію;
) короткостроковість проведення курсу (не більше 72 годин).
Програма елективного курсу повинна включати такі структурні елементи:
титульний лист;
пояснювальну записку;
навчально-тематичний план;
зміст досліджуваного курсу;...
