методичні рекомендації;
літературу.
Титульний лист включає:
найменування освітньої установи;
відомості про те, де, коли і ким затверджено програму;
назва елективного курсу;
клас, на який розрахована програма;
ПІБ, посада автора (авторів) програми;
назва населеного пункту;
рік розробки програми.
Пояснювальна записка включає:
анотація, обгрунтування необхідності введення даного курсу в школі;
вказівка ​​на місце і роль курсу в профільному навчанні (важливо показати, яке місце курсу в співвідношенні як із загальноосвітніми, так і з базовими профільними предметами: які міжпредметні зв'язки реалізуються при вивченні елективних курсів, які загальнонавчальних та профільні вміння і навички при цьому розвиваються, яким чином створюються умови для активізації пізнавального інтересу учнів, професійного самовизначення);
мета і завдання елективного курсу (мета курсу - для чого він вивчається, які потреби суб'єктів освітнього процесу задовольняє: учнів, вчителів, шкільної спільноти, суспільства; завдання курсу - що необхідно для досягнення цілей);
терміни реалізації програми (тривалість навчання, етапи);
основні принципи відбору та структурування матеріалу;
методи, форми навчання, режим занять (результат вивчення елективного курсу - це відповідь на питання: які знання, вміння, навички, необхідні для побудови індивідуальної освітньої програми в школі та успішної професійної кар'єри після її закінчення, будуть отримані, які види діяльності будуть освоєні, які цінності будуть запропоновані для засвоєння);
передбачувані результати;
інструментарій для оцінювання результатів.
Навчально-тематичний план включає:
В· перелік розділів, тем;
В· кількість годин на вивчення кожної теми;
В· вид занять.
Зміст досліджуваного курсу включає перелік тем та їх реферативное опис.
Методичні рекомендації включають:
основні змістовні компоненти по кожному розділу або теми;
опис прийомів і засобів організації навчально-виховного процесу, форм проведення занять;
дидактичні матеріали.
Література включає список літератури, а також інших видів навчально-методичних матеріалів та посібників, необхідних для вивчення курсу як для вчителя, так і для учнів.
