ьшення вільного часу і т. п. Так, розвиток науки забезпечує створення і застосування нової техніки і технології, отримання і використання нових джерел енергії, матеріалів, впровадження передових методів організації виробництва і праці. Витрати живої і матеріалізованої праці в навчальних закладах сприяють впровадженню нової техніки у виробництво, поліпшенню його організації, підвищенню продуктивності праці. Витрати суспільної праці на охорону здоров'я сприяють зростанню продуктивності зайнятих у народному господарстві, зниженню втрат робочого часу з хвороб, підвищенню працездатності людей.
Розвиток сфери послуг, поліпшення постачання розширюють можливості для підвищення кваліфікації, виховання дітей і впливають на ефективність використання живої та матеріалізованої праці. На підвищення продуктивності суспільної праці впливають також матеріальні умови життя населення: комфортність житла, транспорт, повноцінний відпочинок. Таким чином, нематеріальне виробництво забезпечує при використанні в ньому живої і матеріалізованої праці соціального ефект, який у багатьох випадках вимірюється не лише кількісно, ​​а й якісно за рівнем соціального прогресу і суспільної свідомості. Це, в свою чергу, викликає вторинний економічний ефект, який впливає на економічний результат суспільної праці. Відображення економічного і соціального ефекту у величині національного доходу і його динаміці може не збігатися у часі. Наприклад, витрати праці на освіту, поліпшення житлових умов впливають на підвищення продуктивності праці через певний проміжок часу.
Оскільки ресурси праці в кожний певний момент обмежені, можуть виникати протиріччя між соціальними і економічними критеріями ефективності праці. Відсутність раціональних способів їх дозволу може призвести до різних негативних явищ, наприклад, до прийняття технічних рішень, які не враховують екологічні умови, техніку безпеки та охорону праці. Соціальні вимоги до застосування живої і матеріалізованої праці повинні бути пріоритетними.
Подальше підвищення ефективності суспільної праці залежить від удосконалення речових факторів виробництва як об'єктів його втілення. Чи означає це зниження ролі людини і живої праці у всьому виробничому процесі?
Сучасна науково-технічна та технологічна революція кардинально змінює положення людини у виробництві. Він перестає виконувати роль простого доповнення машинних систем і вже, як правило, безпосередньо не впливає на процес обробки сировини. Людина регулює технологічний прогрес, контролює і управляє ним. Працівник несе відповідальність за виробничий стан і можливості використання електронних систем (роботокомплексов, обробних центрів інформації, систем управління). Від цього значення якості його живої праці не тільки не зменшується, а навпаки, незмірно зростає. Ця тенденція, безумовно, збережеться і в майбутньому як джерело розширення багатства суспільства.
Революційний характер машинної індустрії породив дію загального ...
