о не виявляються зовсім. Навіть при тривалому спостереженні, при різнобічних контактах і детальному знайомстві важко буває скласти уявлення про певний тип. Проте риси цього типу можуть несподівано і яскраво проявитися під впливом тих ситуацій і психічних травм, які адресовані до місця найменшого опору.
Причини виникнення акцентуацій:
На основі систематики формування психопатій П.Б.Ганнушкин, можна систематизувати фактори, що впливають на виникнення і розвиток акцентуацій характеру у підлітків, а надалі, можливо, і на появу психопатій [1].
Серед біологічних факторів, що призводять до акцентуациям характеру, виділяють:
. Дії пренатальних, натальних і ранніх постнатальних шкідливостей на що формується в ранньому онтогенезі мозок. До таких вредностям можна віднести важкі токсикози вагітності, родові травми, внутрішньоутробні і ранні мозкові інфекції, важкі виснажливі соматичні захворювання.
. Несприятлива спадковість, яка включає в себе певний тип ВНД, алкоголізм батьків, предопределяющий тип акцентуації характеру.
. Органічні пошкодження головного мозку, тобто черепно-мозкові травми, мозкові інфекції і т.п.
. В«Пубертатний кризВ», обумовлений нерівномірністю розвитку серцево-судинної та кістково-м'язової системи, обтяжений фізичним самопочуттям, підвищеною активністю ендокринної системи та В«гормональної буреюВ».
До соціально-психологічних факторів слід віднести:
. Порушення виховання підлітка в сім'ї.
Вплив сімейного середовища на формування особистості є найбільш важливим у силу того, що сім'я є основним суспільним інститутом соціалізації особистості (Співвідношення між акцентуаціями характеру і найбільш несприятливими типами сімейного виховання буде розкрито в розділі 4 В«Діагностична і корекційна робота В»).
. Шкільну дезадаптацію.
У підлітковому віці падає інтерес до навчання чинності зміни провідного виду діяльності (відповідно до теорії вікової періодизації Д. Б. Ельконіна).
. Підліткова криза. p align="justify"> В 12 -14 років у психологічному розвитку настає переломний момент - В«підлітковий кризаВ». Це пік В«перехідного періоду від дитинства до дорослостіВ». Згідно Е. Еріксону, відбувається В«криза ідентичності - розпад дитячогоВ« Я В»і початок синтезу нового дорослогоВ« Я В». У цей період процесу пізнання самого себе надається всеподавляющее значення. Саме цей процес, а не фактори навколишнього середовища, розглядаються як першоджерело все труднощів всіх порушень у підлітків. У них розвивається самосвідомість, п...
