факторів - це цікавість, готовність до сексу у юнаків і ніжних почуттів у дівчат. Але, виходячи з наших спостережень, до перерахованих факторів можна додати такі, як матеріальна зацікавленість, вплив соціального середовища і засобів масової інформації, які характерні як для дівчат, так і для юнаків даного віку. p align="justify"> Враховуючи ці моменти, можна говорити також про те, що прагнення отримати задоволення; бажання відчути ніжність; позбутися самотності; підтвердити свою мужність або жіночність; підвищити самооцінку, престижність, самоствердження; розширити почуття свободи і незалежності; зайва романтичність і в підсумку вагітність-є, як стверджують В. Голод, А. Реан [] та інші дослідники, провідними факторами, що призводять юнаків та дівчат старшого підліткового та юнацького віку до ранніх сексуальних стосунків, позашлюбному співжиття або раннього вступу в шлюб.
У свою чергу, О. Тирнов (1996) дійшов висновку, що існують деякі відмінності у спрямованості на взаємодію та спілкування старших підлітків та юнацтва. На думку автора, юнаки частіше використовують шаблонні типи взаємодії, стрілятися зберегти прихильність, що не оновлюють коло знайомств і, крім того, у меншій мірі володіють прийомами і способами спілкування. На відміну від них, дівчата більш гнучкі й варіативні в спілкуванні, тому дані особливості безсумнівно впливають на встановлення дошлюбних стосунків, зумовлюючи характер можливих труднощів. Проте результати дослідження онтогенезу сімейних орієнтацій свідчать про те, що юнаки та дівчата орієнтуються на сім'ю як на емоційний союз, при цьому недооцінюють фактор духовної спільності. Мабуть, орієнтація на партнера як на духовного близької людини формується пізніше, з настанням емоційної зрілості. Аналізуючи роботи А. Реана [], можна вважати, що емоційна прив'язаність до партнера має не тільки позитивний, а й негативний бік, так як незадоволеність цими відносинами стає причиною формування цілого ряду негативних тенденцій, наприклад, завищеної самооцінки (заниженої самооцінки), безпечності, раціоналізму, недовіри, підвищеної тривожності, цинізму, неусвідомленого нігілізму, неприязні і інших особистісних властивостей.
Таким чином, виходячи з вищесказаного, можна прийти до висновку. Так, серед багатьох аспектів проблеми формування психологічної готовності підростаючого покоління до подружніх взаємовідносин виділений основний фактор - правильне розуміння соціальної ролі сім'ї та шлюбу в сучасному суспільстві. У зв'язку з тим, що юнаки та дівчата вже по дорослому ставляться до проблеми створення сім'ї та умов її існування, то можна припустити, що підвищена пізнавальна активність, прагнення до самовизначення в усіх сферах життя надають сприятливу платформу для правильної орієнтації старших підлітків та юнацтва в подружніх взаєминах. Отже, на даному віковому етапі вже чітко закладаються основи психологічної готовності до подружніх взаємовідносин. br/>
