оводилися й інші, локальні дослідження, що розкривають особливості читання основних соціальних груп населення (робітничого класу, колгоспників, молоді, фахівців). [45]
Окремі аспекти читання робочих вивчалися в таких дослідженнях, як «Книга в житті робочої молоді» (1966), «Читацькі інтереси ленінградської робочої молоді» (ЛДІКМ, 1967).
Вивчення читання фахівців проводилися в рамках проблеми «Бібліотека і науково-технічна інформація» в 1965-1969 рр.. під керівництвом ГПБ ім. М.Є. Салтикова-Щедріна. Досліджувалися запити фахівців, характер їх читання, мети звернення в бібліотеки та відділи науково-технічної інформації (НТІ), відношення до різних форм роботи бібліотек та ін На цій основі зроблено висновки про шляхи вдосконалення бібліотечного обслуговування науки і виробництва. [45]
Чимало досліджень було присвячено вивченню читання молоді: названі вище дослідження читання молодих робітників, «Читання будівельників комсомольських будов» (1968-1978), «Юний читач - 80» (у ньому вивчалося читання учнів старших класів середніх шкіл, технікумів, ПТУ), «Книга в житті молоді сучасного радянського села» (1968-1978), організатором яких була Державна Республіканська юнацька бібліотека (зараз - РГЮБ). [45]
Був розроблений масштабний проект «Книга і читання в житті радянського суспільства», в рамках якого були проведені дослідження «Радянський читач» (монографія вийшла в 1968), «Книга і читання в житті невеликих міст» (монографія- 1973), «Книга і читання в житті радянського села» (монографія - в 1978), «Радянський робітник - читач» (1980). [45]
Особливе місце серед цих проектів займає дослідження «Місце особистих зібрань в системі обслуговування населення книгами» («Домашня бібліотека»), яке проводилося в 1983-1985 рр.. ГБЛ спільно з центральним правлінням Всесоюзного Товариства книголюбів майже у всіх регіонах країни. У дослідженні, зокрема, характеризується співвідношення читання книг в домашній та громадської бібліотеках. [45]
Слід зазначити, що досвід російських дослідників з проблем читання привертав увагу і зарубіжних колег. Так, наприкінці 70-х рр.. проводилося міжнародне вивчення читання на тему «Сприйняття художньої літератури робочими соціалістичних країн», а також міжнародне порівняльне дослідження «Динаміка читання і читацького попиту в масових бібліотеках» цих країн. [45]
З другої половини 80-х рр.. в Росії відбуваються суттєві політичні та соціально-економічні зміни, що зробили вплив і на розвиток бібліотек, і на вивчення їхніх читачів. Дослідження читання локалізуються. Мабуть, останнім централізованим дослідженням, можна вважати роботу «Читання у Вашому житті» (РДБ і ГПБ ім. М.Є. Салтикова-Щедріна - нині Російська національна бібліотека, СПб). РНБ вживає також спроби об'єднати зусилля фахівців з вивчення бібліотечного читання, осмислити інтелектуальний досвід, накопичений у цій області. Це певною мірою реалізовано в підготовленому збірці «Що ми читаємо? Які ми? »(1993), який створений в рамках дослідницької програми« Читання в Росії ». [45]
Серед організацій, які в 90-ті роки найбільш активно вивчали читання, можна назвати Всеросійський центральний інститут громадської думки (ВЦВГД), НДІ культурології, у працях якого питання читання розглядаються з соціокультурологіческіх позицій, науково-дослідний інститут к...
