денцію до ускладнення екзаменаційних робіт ДПА.
Узагальнення результатів іспиту з географії на етапі експерименту показало, що з кожним роком число учасників по РФ збільшується, у той час по Архангельській області зменшується. Учні демонструють недостатньо високий рівень знань і умінь, головними причинами якого є відсутність продуманої, систематичної роботи з підготовки учнів до ДПА, мотивація учнів, недостатня робота протягом усіх років навчання, яка має передбачити види діяльності, націлені на застосування знань і вмінь, а не на просте відтворення знань. Крім того, слід зазначити протиріччя між обсягом змісту стандарту географічної освіти та кількістю годин, що відводяться на її вивчення в навчальному плані.
Аналіз підготовки та робота з 9 класом МБОУ «ЗОШ № 33» дозволив виявити основні проблемні питання виникли в процесі самої підготовки, своєчасно відпрацювати їх за коштами повторення матеріалу, рішення тестів, і в цілому знизити кількість помилок що допускаються при написанні першого «пробного тесту».
Припущення гіпотези про те, що якщо робота з підготовки учнів до ДПА має цілеспрямований, систематичний характер, то вона буде ефективною, підтвердилося в ході вивчення педагогічної літератури.
Основними рекомендації щодо вдосконалення навчального процесу, розроблені на основі аналізу результатів виконання екзаменаційної роботи учнів, дозволять вчителям внести необхідні корективи у свою роботу: націлить їх на формування умінь застосовувати знання, використовувати їх для пояснення сутності конкретних географічних явищ , особливостей їх поширення, покажуть деякі шляхи попередження типових недоліків географічної підготовки випускників.
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
1. Аксакалова Г.П., Барабанов В.В., Петрова М.М. ЄДІ з географії:
зміст і основні підсумки / / Географія в школі, 2004, № 2, с.37-41
. Аксакалова Г.П., Барабанов В.В., Дюкова С.Є. Підсумки Єдиного державного іспиту з географії 2005 / / Географія та екологія в школі XXIвека, 2006, № 3, с.40-44.
. Барабанов В.В. Географія: Тематичне планування уроків підготовки до іспиту / В.В. Барабанов, Г.П. Аксакалова, Е.М. Абрацумова, С.Є. Дюкова, О.В. Чичеріна.- 2-е вид., Перераб. і доп.-М.: Видавництво «Іспит», 2008. - 222с. (Серія «ЄДІ 2008. Поурочне планування»)
. Барабанов В.В. Основні результати єдиного державного іспиту 2006р. / / Географія в школі, 2007, № 3, с.41-45.
. Болотов В.А., Шаулінь В.Н., Шмельов А.Г. Єдиний державний іспит і його вплив на якість освіти / / Вісник освіти Росії.- 2002. - № 7.-с.52-60.
. Географія: Аналіз результатів Єдиного державного іспиту в Архангельській області в 2003 році. - Архангельськ: Поморський державний університет., - 2003. - 43с.
. Географія: Аналіз результатів Єдиного державного іспиту в Архангельській області в 2004 році. - Архангельськ: Поморський державний університет., - 2004. - 74с.
. Географія: Аналіз результатів Єдиного державного іспиту в
Архангельської області в 2005 році. Упоряд. Е.Н. Александрова та ін Архангельськ: ПГУ, 2005.- 112с.
. Географія: Аналіз результатів Єдиного державного іспиту в Архангельській області в 2006 році. Упоряд. Е.Н. Александрова та ін Архангельськ: ПГУ, 2006.- 70с.
. Географія: Аналіз результатів Єдиного державного іспиту в Архангельсь...
