що робить? що роблять? що зробить? І т.д.
) підбір дієслів, близьких і протилежних за змістом;
) складання тексту (пропозицій) зі словами, що відповідають на питання: що робить? що робить? що роблять? що зробить?
У констатирующем зрізі брали участь учні 3 класу МОУ «Гімназія № 1» міста Абдуліно. Було охоплено 20 учнів.
Учням пропонувалося відповісти на питання тесту.
Тест.
1. Впиши пропущені слова.
Дієслово - це частина мови, яка позначає ________________ і відповідає на питання ____________? ______________?
. Серед даних слів підкресли лише дієслова.
Танець, невеликий, біжить, розумна, втеча, видавати, виїхати, поганий, зірка, летіти, почуття, малювати, розум, синій, гуляти, нагадувати.
3. Підбери відповідні слова:
Близькі за смислуПротівоположние по смислуБежать-сумує-Хворіти-будують-Бродити-шепоче-Бран-падаю - 4. Вибери найбільш підходяще слово, підкресли його.
Вночі (лив, був, пройшов) сильний дощ. Вранці (виглянуло, вийшло, здалося) сонечко. Великі краплі роси (заграли, заблищали, засвітилися) на траві і квітах. Теплі промені (оживили, відігріли, зігріли) озеро світлячок. Тихо (заспівав, зашурхотів, зашумів) очерет. (Виплила, здалася, з'явилася) качка з каченятами. Жаба (плюхнулась, стрибнула, грохнулась) на лист латаття, як на пліт. Озеро (ожило, прокинулося, прокинулося). (Надходила, прокидався, починався) теплий день.
Аналіз робіт учнів
Ф.І.Впіші припущення словаПодчеркні дієслова серед даннихПодбері підходящі словаВибері підходяще слова і подчеркниверноневерноверноневерноверноневерноверноневерноБ. Вова + + + + Б. Юля + + + + Г. Альоша + + + + З. Влад + + + + З. Злата + + + + К. Саша + + + + К. Люба + + + + К. Віка + + + + М. Ілля + + + + М. Юра + + + + М. Микита + + + + П. Настя + + + + С. Настя + + + + С. Влад + + + + С. Іра + + + + Т. Віка + + + + Ч. Сережа + + + + Ч. Антон + + + + Ш. Ілля + + + + Я. Лена + + + +164155146200
З першим завданням впоралися 16 учнів, троє з них невірно визначили значення дієслова, а один записав невірні запитання.
Друге завдання викликало утруднення у 3 осіб. Вони зарахували до дієслів слово втечу. Два людини не підкреслили слова нагадувати і видавати.
Третє завдання виконали вірно 14 чоловік, інші виписали не всі близькі за змістом слова, дві людини не знайшли слова протилежні за змістом.
Четверте завдання було творчим, тому особливих ускладнень не викликало.
Отже, у відсотковому співвідношенні правильно виконали завдання:
1-80%, 2 - 75%, 3 - 70%, 4-100%.
З представленої діаграми ми можемо зробити висновок, що є учні, з якими належить додаткова робота по засвоєнню теми «Дієслово»
2.1 Зміст процесу вивчення дієслова в 3 класі з використанням словника
У початковій школі учні знайомляться з темою «Дієслово». Навчанн...
