вень.
Середні значення вказують на вибірковість ставлення до своїх особистісним властивостям, на прагнення до зміни лише деяких своїх якостей при збереженні інших інших.
За шкалою «внутрішня конфліктність»:
Більшість піддослідних (60%) володіє середнім рівнем внутрішньої конфліктності. У 20% виявлено високий рівень внутрішньої конфліктності, і у 20% - низька внутрішня конфліктність.
Середні значення характерні для людини, у якого відношення до себе, установка бачення себе залежить від ступеня адаптованості в ситуації. У звичних для себе умовах, особливості яких добре знайомі і прогнозовані, спостерігається позитивний фон ставлення до себе, визнання своїх достоїнств і висока оцінка своїх досягнень. Несподівані труднощі, що виникають додаткові перешкоди можуть сприяти посиленню недооцінки власних успіхів.
За шкалою «самозвинувачення»:
У 50% респондентів виявився середній рівень самозвинувачення. 35% показали високий рівень, і 15% володіє низьким рівнем самозвинувачення.
Середні значення вказують на вибіркове ставлення до себе. Звинувачення себе за ті чи інші вчинки і дії поєднується з виразом гніву, досади на адресу оточуючих.
Зіставивши результати студентів Вузу, гіпотеза дослідження підтвердилася, так як студенти, що мають низькі показники за методикою С.Р. Пантелєєва володіли або зовсім низьким рівнем прийняття інших, або середній з тенденцією низького. І зворотна ситуація складається, проаналізувавши дані студентів, які володіють високим рівнем прийняття себе стало очевидно, що вони мають більш високі показники прийняття інших. Тобто чим вище рівень прийняття себе, тим вище рівень прийняття інших.
Висновок
Самопринятие пов'язане з основними особистісними утвореннями і визначає і ефективність спілкування, і ефективність діяльності, і психологічне благополуччя, і психологічне і навіть психічне здоров'я особистості. Тому проблема самопринятия повинна об'єктом інтересу не тільки психологів-теоретиків, а й практичних психологів.
Людина, що має негативну «Я» - концепцію, в якій домінуючим є неприйняття своїх сильних сторін, відстороненість і недовіра до навколишнього світу, як правило, вважає, що його не поважають, не люблять і не визнають. Це відбувається в силу зниженою самооцінки, самоповаги, почуття «меншовартості» та ін І, саме це перешкоджає продуктивної взаємодії людей один з одним, прийняттю іншої людини з усіма його перевагами і недоліками.
Завдяки вивченню та аналізу теоретичних робіт вітчизняних і зарубіжних дослідників, стає зрозуміла основна методологічна проблема вивчення і співвіднесення психологічних явищ прийняття себе та інших. Можна навести безліч схожих припущень, але як вітчизняні, так і зарубіжні теоретичні підходи використовують різний понятійний апарат, що значно ускладнює приведення цих теорій до спільного знаменника. Ці підходи поки не тільки не збігаються, а й в цілому важко порівняти. Відзначаючи актуальність і широку затребуваність теми толерантності в усьому світі, більшість авторів погоджується з тим, що наукова опрацьованість досліджуваних механізмів ще далека від досконалості. Також необхідно підкреслити, що завдяки емпіричному дослідженню прийнятт...
