чного виховання в умовах освітнього середовища. Освітнім закладам необхідно створювати подібні розвиваючі програми для школярів з метою поліпшення виховного процесу.
Разом з тим проведене дослідження дозволяє визначити можливості використання отриманих даних, окреслити напрямки корекційної, консультативної роботи з особистістю, сформулювати перспективні напрямки в продовження дослідження: актуальним продовженням роботи є дослідження відповідальності та патріотизму дітей протягом навчального року, що дозволить комплексно розглянути вікові та індивідуально-психологічні динамічні механізми становлення досліджуваних якостей.
Список літератури
1. Ананьїв Б.Г.О проблемах сучасного людського знання.- М .: Изд-во МГУ, 2003.
2. Ануфрієв Е.А. Соціальний статус і активність особистості.- М., 2001.c.25-31.
. Божович Л. І. Етапи формування особистості в онтогенезі//Хрестоматія з вікової та педагогічної психології, 2002.
. Божович Л.І. Вибрані психологічні праці/Под ред. Д.І. Фельдштейна - М., 2005. - 354 с.
. Борцова М.В. Фактори становлення початкових форм відповідальності особистості. Дісс.канд. психол. наук.- Краснодар: КубГУ, 2007. - 198с.
. Бреслав Г.М. Емоційні особливості формування особистості дитинстві: Норма і відхилення.- М .: Педагогіка, 2000.
. Бреслав Г.М. емоційні особливості формування особистості в дитинстві.- М., 2000. - 200 с.
. Венгер А.А., Мухіна В.С. Психологія. М., 2001. - 336с.
. Вікова та педагогічна психологія: Підручник для студентів пед. ін-тів/В. В. Давидов, Т. В. Драгунова, Л. Б. Ітельсон та ін .; Под ред. А. В. Петровського.- 2-е изд., Испр. І доп.- М .: Просвещение, 2002. с. 54-60.
. Виховання школярів: Науково - методичний журнал. 2007, № 6.-с. 45.
. Виховна робота в школі: Науково - методичний журнал. 2008, № 7. - с. 48.
. Голубєва Г.А. Взаємозв'язок морального і правової свідомості: проблема громадянськості/Філософські науки.- 2001. - №17.- 120 с.
13. Державна програма Патріотичне виховання громадян Російської Федерації на 2006 - 2010 роки raquo ;.
. Готовність до школи./Под ред. І.В. Дубровиной - М., 2005.
. Дементій Л.І. Відповідальність як ресурс особистості.- М .: Інформ-Знання , 2 005.- 188с.
. Дитяча психологія: Учеб. посібник/Я. Л. Коломінський, Є. А. Панько, А. Н. Білоус та ін.: Под ред. Я. Л. Коломинского, Є. А. Панько - Мн .: Університетське, 2007. с. 24-28.
. Дмитрієва С.І. Соціальна відповідальність підростаючого покоління як чинник суспільного прогресу. Одеса, 2006. - 245 с.
. Дудченко О.Н. Соціальна ідентифікація та адаптація особистості.- 2000. - № 6. с. 14.
19. Знаків В.В. Розуміння суб'єктом правди про моральний вчинок іншої людини: нормативна етика і психологія моральної свідомості//Психологічний журнал. 1993. Т. 14.
20. Климова К.А. Про формування відповідальності у дітей 6-7 років//Формування колективних взаємин у дітей старшого дошкільного віку. М., 1994. - с. 328-353.
21. Кравцова Е.Е. Психологічні проблеми готовності дітей до навчання в школі.- М., 2005. с. 14.
. Короткий психологічний словник/Упоряд. Л.А.Карпенко; під заг. ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевский.- М.2000..- 245 с.
23. Кузнєцова А.С., Солодкий М.Б. Вимірювання рівня патріотизму школярів: інноваційний підхід до розробки психометричних тестів. Слов'янськ-на-Кубані, 2008.
24. Кулачіна І.Ю. Вікова психологія - М., 2004. - 145 с.
25. Леонтьєв В.Г. Психологічні механізми мотивації.- Новосибірськ, 2001. - 215 с.
. Матюхіна М.В., Ярікова С.Г. До вивчення відповідальності як властивості цілісної особистості школяра//Теоретико-методологічні основи навчально-виховного процесу в школі та вузі. Волгоград, 1994. с.115- 122 с.
27. Муздибаев К. Психологія відповідальності. Л., 1993. с.100- 105.
28. Мухіна В.С. Дитяча психологія: [Учеб. для пед. ін-тів]/Под ред. Л.А.Венгер - М .: Просвещение, 2005. - 222 с.
29. Початкова школа: Науково - методичний журнал. 2007, № 4. - с. 11.
. Початкова школа: Науково - методичний журнал. 2007, № 9. - с. 17.
. Початкова школа: Науково - методичний журнал. 2008, № 9. - с. 45.
. Немов Р. С. Психол...
