В. Урок підготовки до твору-міркування «Природа - наш спільний дім» (6кл.)/Є. В. Синютин//Російська мова в школі. 2011. № 9. С. 27-30.
. Скороход, Л. К. Словникова робота на уроках російської мови: Кн. для вчителя з досвіду роботи/Л. К. Скороход. М., 1990.
. Текучев, А. В. Методика російської мови в середній школі/А. В. Текучев. М., 1980.
. Титов, В. А. Методика викладання російської мови/В.А. Тітов. М., 2005.
. Формановская, Н. І. Мовний етикет і культура спілкування/Н.І. Формановская. М., 1989.
. Францман, Є. К. Збірник диктантів з російської мови. 5-9 класи/Є. К. Францман. М., +1994.
. Халикова, Н. В. Контрольні й перевірочні роботи з російської мови. 5-7 класи/Н. В. Халикова, В. В. Леденева, В. В. М., 1997.
. Широкова, А. С. Комплекс вправ по мовному етикету/А. С. Широкова//Російська мова в школі. 2004. № 6. С. 30-31.
. Шкільна риторика. 7 клас. Навчальний посібник для загальноосвітньої школи в 2 частинах; під редакцією Т. А. Ладиженський. М., 1998..
. Щерба, Л. В. Викладання іноземних мов у середній школі/Л. В. Щерба//Загальні питання методики. М., 1974.
. Юмаєв, Л. А. Про формування мовних навичок учнів/Л. А. Юмаєв//Російська мова в школі. 1989. № 1. С. 18-24.
. Юр'єва, Е. С. Вивчення речеведческих тим в 5 класі/Є. С. Юр'єва//Російська мова в школі. 2012. № 4. С. 27-32.
Додаток № 1 (5 клас)
Грамматико-орфографическое напрямок словникової роботи:
словникової-морфологічна
Завдання 35. Випишіть іменники (із прийменниками) і вкажіть їх морфологічні ознаки.
Зразок: (з) піщинок - ж.р., 1-е скл., мн. ч., рід. п.
. З піщинок гора виростає. (Прислів'я) 2. Щоб навчитися працьовитості, потрібно три роки, а ліні - три дні. (Прислів'я)
. Як часто говорять в деталях: ще встигну.
Але потрібно зізнатися в тому,
Що це кажуть, попит не з розумом,
А з лінощами своєю. (І. Крилов) [1, с. 20].
Завдання 49. Хто більше придумає визначень-прикметників до слів м'яч, олівець, яблуко, малина? [1, с 25].
Завдання 67. Які прислівники ви згадаєте разом зі словом бігти? [1, с. 31].
словникової-морфемная
Завдання 1. Відгадайте загадки.
. Варто красивий скринька.
Його (не) торкнешся - він мовчок.
А варто ручки повертати,
Він буде говорити і співати.
. Живе в ньому весь всесвіт,
А річ звичайна.
. Поверчу чарівне коло -
І мене почує друг.
Які слова з коренем -общ- ви знаєте? [1, с. 7].
Завдання 13. Знайдіть у російських народних казках слова зі зменшено-пестливими, збільшувальними і зневажливими суфіксами. Запишіть ці слова, позначте суфікси [1, с. 11].
Завдання 33. Позначте морфемний склад іменників загадка, приїзд, повістка, єдність, десятка.
Зразок: сходка [1, с.20].
словникової-орфографічна
Завдання 21. З букв, що входять в слово кореспонденція, складіть слова іменники в початковій формі. Позначте відомі вам орфограми.
Зразок: пісок, коридор, поні .... (Продовжуйте. Хто більше?) [1, с. 13].
Завдання 26. Спишіть слова, вставляючи, де потрібно, м'який знак.
Ніж ..., лож ..., лікар ..., грак ..., печ ..., ноч ..., шпунти ... ка, лож ... ка, вещ ..., очерет ..., миш ..., миш ... ка, кіш .. ка [1, с. 16].
Завдання 43. Складіть пропозиції зі словами, даними праворуч, і запишіть їх. Позначте орфограми. Помаранчевий, чорний, жовтий [1, с 24].
словникової-орфоепічна
Завдання 242. Прочитайте. Які літери не позначають звуку?
Здрастуй [ств], свято [з н ], сонце [нц], голландський [нск ], серце [рц], щасливий [сл ], місцевий [сн] [1, с. 108].
Завдання 256. Який звук вимовляється на місці виділених букв?
Дівка, лев, згодом, у передмові, вівторок, улов.
У яких словах звук [ф] позначається буквою ф? Запишіть їх [1, с. 111].
Завдання 259. Назвіть голосні і приголосні букви в словах. Потім скажіть голосні і приго...
