ід перемикання з однієї проблеми на іншу, високим зарозумілістю, підвищеною чутливістю до несправедливості, недовірливістю, внутрішньою напруженістю, схильністю очікувати неприємності, складністю переживання невдачі і критики на свою адресу.
У таких стратегій поведінки як уникнення і пристосування в більшості виявлена ??низька зворотна негативний кореляційний взаємозв'язок з акцентуаціями особистості й структурою темпераменту. Тільки між униканням і емотивний (r=0,53) типом акцентуації темпераменту виявлена ??статестическая значуща кореляційний взаємозв'язок, тому p? 0,01. Підлітки з таким типом акцентуацій характеру відрізняються тонкістю емоційних реакцій, проникливістю, гуманністю і чуйністю. Як правило, такі підлітки не претендує на лідерство. Отже, найбільш комфортним для них є відхід від конфліктної взаємодії, а іноді жертвування власними інтересами в ім'я інших. Виявлення малої кількості кореляційних взаємозв'язків між стратегіями уникнення і пристосування пояснюється малою кількістю респондентів, що вибрали дані стратегії як провідні у вирішенні конфліктних ситуацій (із загального числа респондентів тільки 2 вибрали дану стратегію поведінки). Поряд з цим, можна констатувати те, що дані стратегії поведінки в конфліктних ситуацій не типові для підлітків даної вибірки ..
У підлітків, які вибирають суперництво, як переважну стратегію в конфліктній ситуації домінують такі комунікативні якості як соціальна ергічность, соціальна пластичність, соціальний темп і соціальна емоційність. Це свідчить про те, що підліткам властива висока потреба в соціальних контактах, спрага освоєння соціальних форм діяльності, прагнення до лідерства. Вони хочуть спілкування і прагнутимуть до заняття високого рангу, освоєння світу через комунікацію. Так само у них сильно розвинений широкий набір комунікативних програм та автоматичне включення в соціальні зв'язки. Вони легко вступають у соціальні контакти, легко переключаються в процесі спілкування. Таким підліткам характерна комунікативна імпульсивність і наявність великої кількості комунікативних заготовок. Ще у підлітків сильно розвинена речедвигательную швидкість і швидкість говоріння, а так само високі швидкості і можливості мовленнєвого апарату. Учні проявляють високу емоційність у комунікативній сфері, у них висока чутливість до невдач у спілкуванні.
Так само на вибір стратегії суперництва впливають і такі акцентуації характеру, як демонстративна, яка обумовлює егоцентричні, спрагу визнання, прагненням зробити ефект, найчастіше підлітки з даним типом акцентуації характеризуються багатою фантазією, брехливістю, облудою, схильністю до авантюризму; застряє і збудлива, що визначають такі якості як висока зарозумілість, підвищеною чутливістю до несправедливості, недовірливість, агресивність, упертість, дратівливість, владність і вимогливість, що обумовлює прояв підвищеної конфліктності і брутальності у здійсненні різного роду соціальної взаємодії.
У респондентів, які вибирають співробітництво, як переважну стратегію поведінки в конфліктній ситуації домінує таке предметно-орієнтоване якість як ергічность. Підлітки, для яких характерне переважання структурі темпераменту даної підсистеми, відрізняються високою потребою в освоєнні предметного світу, вони жадають діяльності, прагнуть до напруженого розумовому і фізичному праці, їм властива легкість розумового пробудження.
У підлітків, які вибирають компроміс, як провідну стратегію поведінки в конфліктній ситуації домінують такі предметно-орієнтовані якості як ергічность і темп. Підлітки, особистісної характеристикою яких є переважання у структурі темпераменту предметно-орієнтованої підструктура, відрізняються високою потребою в освоєнні предметного світу, вони жадають діяльності, прагнуть до напруженого розумовому і фізичному праці, володіють легкістю розумового пробудження. Їм властивий високий темп поведінки і висока швидкість виконання операцій при здійсненні предметної діяльності. Крім цього у них сильно розвинена моторно-рухова швидкість і висока психічна швидкість при виконанні конкретних завдань.
Прояв екзальтованого типу акцентуацій в темпераменті підлітка характеризується високою прихильністю до близьких друзів, радістю за них, за їх удачі. Причому дані переживання можуть бути надзвичайно сильними. Спостерігаються захоплені пориви, не пов'язані з суто особистими відносинами. Крайня чутливість щодо сумних фактів, наприклад, жалість, співчуття до нещасних людей, тваринам, здатні довести такого підлітка до відчаю. Яку-небудь рядову неприємність друга він відчуває болючіше, ніж сам потерпілий. Саме в силу описаних вище особистісних якостей підліток вибирає стратегію компромісу в конфлікті.
Висновки до розділу II
Провівши емпіричне дослідження взаємозв'язку особистісних якостей і ст...
