Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Ціннісні освіти особистості похилого віку як фактор соціальної адаптації

Реферат Ціннісні освіти особистості похилого віку як фактор соціальної адаптації





про те, що її чекає після зміни статусу працюючої людини на пенсіонера. Переживши даний факт умоглядно задовго до його фактичного звершення людина зможе уникнути стресових ситуацій і сильного кризи надалі. Форми роботи в даному напрямку можуть бути як індивідуальні, так і групові.

2. Робота з літніми людьми в період після виходу не пенсію, корекція та підвищення ефективності стратегії старіння. Основна психологічна мета даного напрямку - створити сприятливі психологічні умови для адаптації літньої людини посттрудовой період. Дана робота може здійснюватися в двох напрямках: безпосередньо з літніми людьми і з їх родичами. На базі проведеного дослідження можна виділити напрями індивідуальної роботи з урахуванням факторів, що впливають на адаптацію: прийняття себе та інших, внутрішній контроль, самостійність. Тобто робота з людьми похилого віку повинна бути спрямована на стимулювання їх соціальної активності.

Робота з родичами повинна бути спрямована в першу чергу на просвітництво про ті зміни, які переживає літня людина, а також на різницю в ціннісних орієнтаціях. В цілому родичі повинні усвідомлювати, що соціальна підтримка літньої людини дозволить підвищити його адаптивність і поліпшити якість життя. Дана робота може бути здійснена в консультативній формі.

Таким чином, робота психолога з літніми людьми з профілактики дезадаптації посттрудовой період вимагає від фахівця широкого спектру знань про вікові особливості пізнього віку. Основний напрямок роботи, на наш погляд, має бути пов'язане з профілактикою психологічного здоров'я особистості і полягати в першу чергу у просвітництві як майбутніх пенсіонерів, так і їхніх родичів.


Висновки на чолі 2

На базі проведеного аналізу теоретичного матеріалу та емпіричного дослідження, можна зробити наступні висновки, відповідно до поставлених завдань:

. Соціально-психологічна адаптація літніх людей має різні рівні. В аналізованій вибірці ми виділили 2 групи: з високим рівнем і середнім рівнем адаптації. Залежність адаптації від підлоги та інших соціально-біографічних факторів не виявлена, є деяка тенденція до підвищення показника за наявності дітей. У групі осіб 54-60 років рівень адаптації трохи вище, ніж у групі 61-81 рік.

Були виявлені міжгрупові відмінності в рівні Прийняття себе, Внутрішнього контролю. Дані фактори впливають на рівень адаптації, показують прямий взаємозв'язок. У той же час зворотну взаємозв'язок продемонстрували фактори Неприйняття себе та інших, Емоційного дискомфорту, Зовнішнього контролю, Ведомости і ескапізм. Таким чином, ми може зробити висновок про те, що рівень адаптації залежить від особистісних якостей суб'єкта, його стратегії поведінки.

. Аналіз структури ціннісних утворень та її змісту за допомогою методик Вардомацький і Шварца показав, що ціннісні ієрархії груп з ВА і СА трохи відрізняються. Але в цілому, найбільш значимими цінностями літніх людей є Безпека, Універсалізм, Доброта, Досягнення і Самостійність, хоча порядок значущості у виділених у вибірці групах розрізняється. У групі з ВА ми відзначаємо наявність в числі значущих - цінності Самостійності, тоді як в ієрархії СА дана категорія не увійшла до трійки найбільш значимих. Ймовірно, самостійність мислення і вибору способів дії є істотним чинником, що впливає на рівень адаптації.

Аналіз ціннісних утворень за допомогою методики СЖО показав, що більш високі значення свідомості життя присутні в групі з більш високим рівнем адаптації. Тобто ми можемо зробити висновок про те, що особистість, задоволена результатами життя, емоційною насиченістю життя і володіє упевненістю в своїх силах, має більш високий рівень адаптації.

Внутрішня структура ціннісних утворень простежується у виявлених взаємозв'язках між ціннісними категоріями методики Шварца і її зв'язках зі шкалами СЖО. Отримані дані відображають складну систему ціннісних утворень особистості. У той же час, відповідність отриманих даних запропонованої Шварцем теорії динамічних відносин між ціннісними типами підтверджує валідність проведеного дослідження.

. Аналіз наявності статистично значущих зв'язків між показниками адаптації та характеристиками ціннісної сфери особистості виявив факт наявності взаємозв'язку з цінністю Самостійність на рівні поведінки. Даний факт здається цілком логічним. Категорія Самостійність, згідно В.Н. Карандашева, складається у творчості та дослідницької активності, похідна від потреби в самоконтролі, незалежності. Спрямованість особистості на самостійне вирішення проблем формує більш досконалі адаптаційні механізми.

Взаємозв'язок з категорією Доброта, сутність якої полягає у збереженні благополуччя близьких людей, також досить зрозуміла. Цінність похідна від ...


Назад | сторінка 22 з 34 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Взаємозв'язок ефективної адаптації з рівнем конфліктності в студентські ...
  • Реферат на тему: Практична соціальна робота з бездомними в умовах центру адаптації на прикла ...
  • Реферат на тему: Взаємозв'язок ціннісно-смислової сфери та соціально-психологічної адапт ...
  • Реферат на тему: Взаємозв'язок рівня тривожності та соціальної адаптації у студентів до ...
  • Реферат на тему: Робота соціального педагога з соціальної адаптації дітей молодшого шкільног ...