ому оповіданні автор зосереджений на якомусь одному аспекті цієї теми, в даному випадку, на проблемі взаємин між дитиною і дорослими, на проблемі розуміння і нерозуміння між ними.
На перший погляд перед нами гумористичний розповідь, забавна історія про дітей і дорослих. Все твір будується навколо відомого вислову «одна крапля нікотину вбиває коня», саме воно стає причиною подій, описаних в оповіданні. Тут ця банальна істина наповнюється новим змістом, тому що головний герой чує її вперше і розуміє по-своєму. З одного боку, це по-дитячому наївне і буквальне сприйняття, але з іншого боку, це чистий і свіжий погляд на речі, яким дорослі вже не надають великого значення. Перший раз це вираз звучить в розмові батьків, який випадково почув Дениско. Фраза, загублений мамою, викликає в душі дитини бурю емоцій: «Ось так раз! Я подивився на тата. Він був великий, суперечці немає, але все-таки поменше коні. Я дуже злякався. Я ніяк не хотів, щоб його вбивала така крапля отрути. Не хотів я цього ніяк і ні за що. Від цих думок я довго не міг заснути, так довго, що не помітив, як все-таки заснув ».
Основний мотив отримує розвиток в наступній частині розповіді, яка описує прихід гостей. Явно не симпатична маленькому героєві тітка Тамара дарує татові портсигар, чим викликає справжній протест з його боку: «Я страшенно розлютився на неї за це. Навіщо вона нагадує татові про куріння, раз він за час хвороби вже майже зовсім відвик? Адже одна крапля курильні отрути вбиває коня, а вона нагадує. Я сказав: «Ви дурна, тітка Тамара! Щоб ви лопнули! І взагалі геть з мого будинку. Щоб ноги вашої товстої більше тут не було ». Я сказав це про себе, в думках, так, що ніхто нічого не зрозумів ».
Кульмінацією стає вчинок Дениски: він відрізає від батькових цигарок майже весь тютюн. Розв'язка настає негайно: хлопчика виганяють з кімнати. При цьому він не відчуває себе ні винуватим, ні скривдженим, а лише філософськи зауважує: «Видно, тато нічого не зрозумів. Але я не став йому пояснювати і вийшов з кімнати ». Нетямущим дорослим, вважає Дениска, марно щось пояснювати. У цій ситуації він поводиться точно так само, як поводяться дорослі по відношенню до нерозумних дітей. Оповідання в оповіданні ведеться від імені головного героя, тому ми знаємо, що відбувається в його душі, а дорослих бачимо його очима. Основним прийомом створення образу стає психологічна характеристика, про почуття й емоції дитини йдеться прямо: «я дуже злякався», «я страшенно розлютився», «я відчув, що у мене щоки стали червоні, як прапори». Крім того, ми знаємо, про що думає головний герой, і можемо простежити логіку дитячих роздумів: раз крапля нікотину вбиває коня, а тато «поменше коні», значить, для нього куріння набагато небезпечніша. Тому серйозний дитина намагається захистити від небезпеки легковажного папу всіма доступними йому засобами.
Ще одним способом характеристики головного героя стає його мова. Навіть коли він не виражає безпосередньо свої симпатії і антипатії, про це говорять вже ті слова, які він вибирає: «Тьотю Тамара, як тільки увійшла, так вся закрутилася, і затріщала, і сіла пити чай поруч з татом. За столом вона стала оточувати папу турботою і увагою, питала, чи зручно йому сидіти, не дме чи з вікна, і врешті-решт до того наокружалась і назаботілась, що всипала йому в чай ??три ложки цукру ».
Виявляється, семирічний Дениска, якого майже ніхто з дорослих не сприймає всерйоз, дуже добре розбирається в тонкощах відносин між ними і «в думках, про себе» оцінює їх вчинки. А от дорослі, навпаки, насилу розуміють дитину, і вчинок Дениски вони розцінюють як дитячу дурість: «Тату відкрив портсігарчік, подивився на мою роботу, потім на мене і засміявся: - Помилуйтеся-ка, що зробив мій кмітливий син! Тут всі гості стали навперебій вихоплювати один у одного портсігарчік і оглушливо реготати »[17, с. 34]. І тільки мама здогадується, що її син зовсім не такий нетямущий дитина, яким здається.
Взагалі всі дорослі в «Денискина оповіданнях» умовно діляться на «своїх» і «чужих». «Свої» - це батьки, насамперед, мама - вона краще за всіх розуміє сина, допомагає йому у важких ситуаціях. Папа не так тонко відчуває те, що відбувається в душі дитини, але все-таки він з тих дорослих, з якими можна порозумітися. «Чужі» - це, наприклад, гості, які приходять в будинок і «задають маленьким дуже дурні питання». Ці дорослі зображені з погляду дитини, а тому і вони, і їхні вчинки часто виглядають дивними чи смішними. Два світи як би міняються місцями: дитина виявляється мудрішим і серйозніше дорослих, він турбується і піклується про них, а дорослі поводяться як неслухняні діти. Не випадково, описуючи дорослих, Дениска вживає по відношенню до них штампи з дорослої промові, зверненій до дітей: «Все прийшли і стали поводитися дуже пристойно». Показуючи дорослих очима дитини, В. Драгунський підкрес...
