stify"> Результатом роботи стала розробка наступних документів:
Рекомендації з розвитку особистості співробітників організації;
Проект розвитку системи наставництва;
Методика надання оплати навчання персоналу за рахунок організації.
Серед позитивних ефектів від реалізації заходів можна виділити наступні, які є джерелами соціально-економічного ефекту:
· Економія коштів;
· Підвищення якості обслуговування;
· Підвищення професійного рівня спеціалістів;
Доцільність впровадження пропонованих заходів підтверджується проведеною оцінкою соціально-економічної ефективності. Були виявлені позитивні соціальні ефекти від реалізації проекту:
· Підвищення змістовності праці та рівня мотивації персоналу;
· Реалізація та розвиток індивідуальних здібностей співробітників;
· Підвищення конкурентоспроможності персоналу;
· Забезпечення узгодження цілей працівників і адміністрації при управлінні кар'єрою;
· Формування сприятливого іміджу організації;
· Забезпечення стабільної зайнятості.
Інтегральний економічний ефект від реалізації заходів за перший рік склав 4480 тис. руб., а також була встановлена ??динаміка зростання даного показника протягом трьох років.
Для того щоб компанія розвивалася, необхідно розвивати її головний потенціал - співробітників, які в цей компанії працюють. Так як тільки висококласні і висококваліфіковані співробітники зможуть вивести компанію на лідируючі позиції в своїй сфері, залишивши конкурентів далеко позаду. Управління професійним розвитком персоналу допомагає формувати і підтримувати кадровий склад в організації в робочому тонусі raquo ;, тобто підвищує професійну майстерність працівників, формує в них сучасне економічне мислення і вміння працювати в команді. Завдяки процесам навчання та розвитку підвищується продуктивність праці та ефективне функціонування підприємства в цілому.
Отримані результати говорять про те, що в ході роботи вдалося вирішити всі поставлені завдання і досягти встановленої мети - розробити програму ефективних заходів, спрямованих на вдосконалення управління професійним розвитком персоналу організації.
Список використаних джерел та літератури
1. Нормативно-правові акти
1. Російська Федерація. Конституція (1993). Конституція Російської Федерації [Текст]: офіц. текст.- М .: Маркетинг, 2001. - 39 с.
2. Трудовий кодекс Російської Федерації.- М .: Юриспруденція, 2002. - 208 с.
. Підручники, навчальні посібники, монографії
3. Авдєєв В.В. Управління персоналом: технологія формування команди.- Менеджмент, 2012 - 542 с.
4. Аетісян К.А. Психотехнології і психотехніки професійного розвитку особистості: Навчальний посібник/К.А. Аетісян, С.В. Агафонова та ін .; під ред.Л.М. Митіної, С.А. Подосіннікова.- Астрахань: Видавничий дім Астраханський університет raquo ;, 2008-198 с.
. Аксьонова, Т.Ю. Базаров, Б.Л. Єрьомін, П.В. Управління персоналом. Юніті, 2010 - 560 с.
. Аширов Д.А. Управління персоналом. М .: Проспект, 2009. - 326 с.
7. Батя А.А.- Ідеальний персонал. Професійна підготовка, перепідготовка, підвищення кваліфікації. Альфа-Пресс, 2009 - 176 с.
. Борисова Е.А. Оцінка і атестація персоналу. Пітер, 2012-212 с.
. Бойдаченко П.Г. Служба управління персоналом. ел. підручник/- Новосибірськ: ЕКО, 2010-298 с.
. Бухалков М.І. Управління персоналом: Електронний ресурс Підручник./М.І. Бухалков.- М .: ИНФРА-М, 2009-368 с.
. Васильєва Ю.В., Парахіна В.М., Ушвіцкого Л.І. Теорія управління/підручник під ред..2-Е вид., Доп.- М .: Фінанси і статистика, 2009-408 с.
. Веснін В.Р. Управління персоналом. Теорія і практика: Підручник./В.Р. Веснін.- М .: Проспект, 2010. - 432 с.
. Дуракова І. Б Управління персоналом: Підручник/Дуракова І.Б.- М .: ИНФРА-М, 2009. - 570 с.
. Егоршин А.П. Управління персоналом.- 7-е вид.- Н. Новгород: НІМБ, 2009. - 624 с.
. Іванова С.В. Мотивація на 100%: А де ж у пего кнопка? ел. навч./С.В. Іванова.- М .: Альпіна Бізнес Букс, 2008 - 288 с.
. Іванова С. В, Болдогоев Д., Борчанінова Е., Глотова А., Жигилий О. Розвиток потенціалу...
