.
Пізнавальна діяльність Івана знаходиться на середньому рівні. Він досить швидко і якісно сприймає навчальний матеріал, має середні стійкість, переключення і розподіл уваги, добре розвинену зорова і слухова пам'ять, образне і логічне мислення. p> Іван має достатній інтерес до різних видів діяльності, він відвідує секцію з футболу і гурток комп'ютерної грамотності, досить старанний у навчанні. Приймає участь у випуску стінгазети класу. З вибором майбутньої професії він ще не визначився, мотиви навчання нечіткі. p> Таким чином, Іван є благополучним підлітком. Для більш успішного зростання, на мою думку, рекомендується: проводити з ним бесіди про різні професії, обговорювати вимоги до них і необхідні особистісні якості, формуючи при цьому мотив навчання. br/>
Завдання 1. Методика С. А. Будассі В«Самооцінка особистостіВ»
Мета: Виявити рівень самооцінки вчителя фізичної культури, ступеня розділеності його ідеальних уявлень про професійні якості вчителя ФК і реальної представленості цих якостей у нього самого.
N
Розряд
Вид
n
d
d
Рішучість
19
1
1
Працьовитість
18
1
1
Вимогливість
15
3
9
Наполегливість
13
4
16
Стриманість
20
4
16
Терплячість
14
1
1
Розуміння
5
9
81
Співчуття
16
3
9
Справедливість
12
0
0
Обережність
9
2
4
Уміння навчати
8
2
4
Вихованість
10
1
1
Впевненість
7
1
1
Переконливість
3
4
16
Спорт.компетентность
2
4
16
Життєрадісність
4
1
1
Енергійність
6
2
4
Авторитетність
1
2
4
Активність
17
15
225
Емоційність
11
10
100
?
510
r = 1-0,00075 *? d
r = 1-0.0075 * 510
r = 0,6 1
Висновок: на підставі даних методики Будасси - загальний висновок про ступінь узгодженості внутрішньої і зовнішньої професійно-педагогічної позиції вчителя фізичної культури має значення 0,61 - свідчить про гармонійної, адекватної самооцінки, внутрішнє бачення перспектив професійно-педагогічного розвитку, узгодженості внутрішньої профес...
