З
В
З
З
Н
Володіння російських народних свят, традицій, фольклору
В
В
В
В
В
В
В
В
З
З
В
В
В
В
З
В
З
З
З
З
Самостійне моделювання своєї діяльності в процесі використання знань про російській народній культурі
З
З
Н
В
В
З
З
З
З
Н
З
В
Н
З
З
З
З
З
В
В
Володіння дітьми російських народних музичних інструментів та вміння користуватися ними на практиці
З
В
Н
В
В
З
З
З
З
Н
З
В
З
З
З
В
З
З
В
В
Володіння дітьми російських народних ігор та забав і вміння користуватися ними самостійно
З
З
Н
В
З
З
З
З
З
Н
З
В
З
З
З
З
З
З
В
В
В
Додаток 3
Таблиця № 3 Порівняльна таблиця процентних результатів по відповідям дітей контрольної та експериментальної груп до опитувальником діагностичної методики початкового вивчення рівня самосвідомості у дітей старшого дошкільного віку
Варіант відповіді
Контрольна група
Експериментальна
група
перерахування режимних моментів (=)
40%
45%
відсутність відповіді (-),
35%
30%
повідомлення про свої дії і розгорнуту розповідь про минулих і майбутніх подіях (+).
15%
20%
по частоті наступних типів відповідей: стереотипне повторення однієї відповіді (~)
10%
5%
Таблиця № 4 Порівняльна таблиця процентних результатів по відповідям дітей контрольної та експериментальної груп до опитувальником діагностичної методики вивчення рівня самосвідомості у дітей після проведення комплексу занять
Варіант відповіді
Контрольна група
Експериментальна група
=
1-я стадія
2 - я стадія
1 - я стадія
2 - я стадія
40%
45%
45%
40%
-
35%
30%
30%
25%
+
15%
15%
20%
25%
~
10%
10%
5%
10%
Додаток 4
Зміст додаткової програми з етнокультурного (Російській) компоненту освіти (комплекс занять). p> Завдання.
Виховують:
1. Формувати позитивніше ставлення до російській народній культурі
2. Формувати знання про багату російській народній культурі.
3. Виховувати у дітей почуття гордості за сою країну, багату славними традиціями.
4. Формувати почуття причетності до російського народу і російської культури.
5. Розвивати у діт...
