Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Пам'ять як психічний процес. Особливості пам'яті дошкільника

Реферат Пам'ять як психічний процес. Особливості пам'яті дошкільника





ннями, по-новому упорядковуються, глибше усвідомлюються. Великий вплив на акт відтворення надає впевненість у можливості пригадати. p align="justify"> Спогад

Спогад - це відтворення образів нашого минулого, локалізованих у часі і просторі. При спогадах ми не тільки відтворюємо об'єкти минулого, а й відносимо їх до певного часу і місця, тобто згадуємо, де, коли, за яких обставин вони сприймалися нами, пов'язуємо їх з певними періодами нашого життя, усвідомлюємо їх тимчасову послідовність.

Історія життя кожної людини пов'язана з суспільним життям. Події громадського життя і служать людині опорними пунктами для локалізації в часі його спогадів. Згадуючи про що-небудь, ми говоримо: це було напередодні 50-річчя Жовтня, це було після Великої Вітчизняної війни і т. п. Спогади пов'язані також зі складною розумовою діяльністю, необхідної для усвідомлення змісту відтворюваних подій, їх послідовності, причинного зв'язку між ними . Тому зміст наших спогадів не залишається незмінним. Воно динамічно. Воно реконструюється і переосмислюється у зв'язку з еволюцією спрямованості особистості. p align="justify"> Оскільки спогади так чи інакше стосуються особистого життя людини, вони завжди супроводжуються цілим рядом емоцій.

Дізнавання

Дізнавання - це відтворення якого-небудь об'єкта в умовах повторного сприйняття . Впізнавання має велике життєве значення. Без нього ми щоразу сприймали б предмети як нові, а не як вже знайомі нам. Впізнавання завжди пов'язує наш досвід з сприйняттям оточуючих об'єктів і тим самим дає нам можливість правильно орієнтуватися в навколишньому дійсності.

Дізнавання буває різним за ступенем своєї визначеності, чіткості і повноти . Воно може здійснюватися як мимовільний або як довільний процес < span align = "justify">. Коли впізнавання повне, ясне, певне, воно здійснюється як одномоментний мимовільний акт. Ми мимоволі, без будь-яких зусиль, непомітно для себе, в процесі сприйняття дізнаємося предмет, який раніше сприймали. Мимовільне впізнавання включається в повсякденну діяльність людини. Але впізнавання може бути неповним і тому невизначеним. Так, побачивши людину, ми можемо пережити В«почуття знайомогоВ», однак будемо не в змозі ототожнити цієї людини з тим, якого знали в минулому. Буває і так, що ми дізнаємося людини, але не можемо пригадати тих умов, в яких раніше сприймали його. У випадках занадто неповного або недостатньо повного пізнавання воно може набувати складний довільний характер. Спираючись на сприйняття об'єкта, ми навмисно пригадуємо різні обставини, щоб ут...


Назад | сторінка 22 з 51 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Економічне обгрунтування доцільності виробництва хлібопродуктів (пряників) ...
  • Реферат на тему: Мнемонічні процеси (пам'ять: запам'ятовування, збереження, забуванн ...
  • Реферат на тему: Спецпереселення до Сібіру 1930-го року: чг Було воно вігіднім?
  • Реферат на тему: Психологічні аспекти сприйняття, запам'ятовування і відтворення інформа ...
  • Реферат на тему: Особливості впізнавання у людей з прозопагнозія