ки китайській грамоти та корейської писемності. Крім китайської літератури вивчалися правила співжиття і звичаї, історія країни, арифметика, алгебра (рівняння, вилучення квадратних коренів) і тригонометрія. p align="justify"> Як випливає з донесення К.І.Вебера в МЗС Росії, ініціатива відкриття російської школи в Сеулі належала корейській владі: "Корейський уряд в турботах про найбільш практичному освіті юнацтва, постановило розширити наявну в Сеулі іноземну школу і запросити для неї російського вчителя ". Подібна міра була дуже своєчасною, для того щоб сприяти "відстороненню занадто нав'язливих і вкрай однобічно упереджених японських вчителів". У російській школі передбачалося вести викладання не тільки російської мови, а й математики, світової історії, географії. p align="justify"> Організоване японцями змову проти королеви Мін Менсон, зміна уряду Кореї і народні хвилювання в жовтні 1895 не сприяли виконанню бажання короля Коджона про відкриття російської школи. Російський повірений у справах в Сеулі отримав припис МЗС: "Переслідуючи рішення історичних завдань, що стоять у зв'язку з нашими інтересами, уникати всяких ризикованих і викликають дій, що можуть втягнути нас у небажані замішання". p align="justify"> Проте, "завдяки щасливому випадку школа таки заснувалася" 2. Один з корейських міністрів "абсолютно приватно" направив до Росії корейського представника, який говорив по-російськи, з дорученням найняти вчителя російської мови та укласти з ним договір про найм. У результаті 24 грудня 1895 в дипломатичну місію в Сеулі з'явився відставний артилерійський капітан Микола Миколайович Бірюков. Зважаючи неофіційного характеру його запрошення до Сеула він був прийнятий дуже стримано, але потім через чудових особистих якостей отримав рішучу підтримку з боку російської дипломатичної місії, яка постійно цікавилася роботою російської школи і висловлювала своє схвалення роботі Н.Н.Бірюкова. Повірений у справах в Сеулі А.І.Шпейер повідомляв у донесенні Міністру закордонних справ В.Н.Ламздорфу, що 26 лютого 1896 р. в Сеулі відбулося відкриття "урядової школи російської мови". Проведені навесні 1896 і 1897 рр.. у присутності самого Шпейєра іспити показали, що учні, з самого початку відвідували школу (40 осіб), розуміють російську мову і можуть пояснюватися по-російськи, володіють відомостями з географії загальної та русской3. Даючи вищу оцінку діяльності Н.Н.Бірюкова, А.Н.Шпейер зазначав, що крім занять у школі, викладач проводить заняття з учнями на дому, а в школі в рекреаційне час (тобто на заняттях фізкультури) особисто проводить навчання учнів військової гімнастики.
Король Кореї Коджон кілька разів проводив огляд російської школи і кожен раз щиро дякував викладача Бірюкова за чудові результати. А.Н.Шпейер пропонував нагородити Бірюкова орденом Св. Анни 3-го ступеня, маючи на увазі, що така нагорода піднесла б в очах корейців як самого вчителя, так і російську школу. Міністерство народної освіти Кореї н...
