pan>
ІНСТРУКЦІЯ досліджуваному: "Я буду читать Вам слова, а Ві їх записами ї запам'ятовуйте. После того, як я прочитаю Останнє слово, Аркуші переверніть и за сигналом "Пишіть!" Запішіть на зворотній стороні ті, что запам'ятали. Пригото слухаті, запісуваті та запам'ятовувати. "p align="justify"> Слова для запам'ятовування в четвертій серїі:
поїзд, вишня, зошит, осінь, абажур, галявина, злива, гриб, чашка , курка.
Сигнал "Пишіть!" подається, як и в усіх передніх серіях, через 10 секунд. Обробка результатів
Показники ОБСЯГИ пам'яті в ціх серіях є кількість правильно відтвореніх слів. Результати заносяться в таблицю. br/>
Кількість правильно відтвореніх слівТІП ПАМ аналіз результатів
Переважаючій тип пам'яті при різніх типах Подання словесного матеріалу візначають Шляхом порівняння кількості правильно відтвореніх слів у Кожній з чотірьох серій. Нормальним ОБСЯГИ безпосередньої пам'яті слід вважаті запам'ятовування 5-9 слів. Если в якій-небудь Серії тієї, кого досліджувалі, запам'ятав 10 слів, ВІН використан якусь систему ЗАСОБІВ, про якові бажано дізнатіся Із самозвіту та Зі СПОСТЕРЕЖЕННЯ. br/>
