ожуть створювати умови, при яких психологічні фактори, що сприяють розвитку агресивної поведінки, можуть розгортатися більш активно. p align="justify"> Для соціологів часто характерний такий підхід до проблеми агресії, при якому робиться акцент на важливості соціального середовища як причинного фактора. Наприклад, Шоу та МакКей отримали свідоцтва того, що рівень агресії найвищим був у неблагополучних районах, що межують з центральними діловими і промисловими районами великих американських міст, причому рівень цей поступово знижувався у напрямку до районам, розташованим між неблагополучними районами і далекими передмістями. Для зон з високою агресією специфічна соціальна дезорганізація, яка характеризується не тільки фізичної деградацією, бідністю і економічною залежністю, але також відсутністю стійких місцевих стандартів поведінки. Населення цих районів в значній мірі складається з народжених за межами Америки і афроамериканців і відрізняється високою мобільністю. p align="justify"> Цілком очевидно, що умови, описані Шоу та МакКей, сприяють асоціальної поведінки. Бідність і важкі житлові умови, по всій видимості, викликають фрустрацію фрустрації можна визначити як поєднання умов, які перешкоджають або віддаляють наступ результату в ланцюзі "мета-реакція". і невдоволення, виховують вороже ставлення до суспільства. У місцях, де конфліктують культурні стандарти, і швидко змінюється населення, батькам, навіть якщо вони самі законослухняні громадяни, важко передати дітям свої стандарти поведінки. p align="justify"> За таких обставин батькам важко контролювати поведінку своїх дітей, хоча більшість і намагається це зробити. У батьків, позбавлених підтримки сусідів, зв'язані руки. У стійких співтовариствах кожна сім'я і діти на виду. Потрібно підтримувати репутацію і тому поведінка членів спільноти визначається сусідами та знайомими в не меншому ступені, ніж членами сім'ї. Саме такі стандарти поведінки відсутні в неорганізованих спільнотах. p align="justify"> Більше того, такі райони в достатку надають підростаючому хлопчику приклади агресивного асоціальної поведінки; в багатьох сім'ях сам батько може служити таким прикладом. У сім'ях, де старше покоління родом з інших країн, між батьками та дітьми можуть виникати відчуження і нерозуміння внаслідок того, що діти відкидають традиції та звички, "привезені" батьками зі своєї батьківщини. p align="justify"> Соціологічний підхід, однак, не пояснює, чому все-таки менша частина дітей, що живуть у неблагополучних районах, має приводи в поліцію або чому одна дитина в сім'ї схильний до агресії, а його брати чи сестри - ні . Такий підхід також не може пояснити і випадки агресивної поведінки серед дітей, що живуть в більш благополучних і стабільних районах. Не доводиться сумніватися, що, як відзначають Хілі і Броннер Бандура О., Уолтерс Р., до деякої міри це можна пояснити психічним розвитком дитини. p align="justify"> Не всяка агресія обумовлена ​​дефектами у вихованні. Во...
