го мама? Правильно, его мама ... корова. Це домашнє або дика тварина? p align="justify">. В«Хто чім харчується
Педагог розкладає картинки з їжею Тварини і предлагает нагодуваті свое тварина.
. Сенсорна дошка В»
Педагог вівішує сенсорними дошку (Коженая край дошки має свой колір: червоний, синій, жовтий, зелений), роздає дітям предметні картинки и просити розташуваті їх відповідно до кольору. Потім візначіті четвертий Зайве. Педагог фіксує уваг дітей на розташуванні картинок: В«Яблуко знаходится у верхнього лівому кутку и т.д.В»
ВИСНОВОК
Соціальна адаптація - прістосування людини до умів нового СОЦІАЛЬНОГО середовища; один Із соціально-психологічних механізмів соціалізації ОСОБИСТОСТІ.
Адаптаційній процес має ряд етапів: етап оборотніх и нестійкіх результатів І етап стійкіх, ефективна змін.
Перехід від етапу до етапу здійснюється за помощью ПЄВНЄВ механізмів: на фізіологічному Рівні - це "стрес-Реакція" організму (за Ф. Меєрсоном); на поведінковому - Формування ПЄВНЄВ схем ДІЯЛЬНОСТІ (за В. Медведєвім ).
Проблема адаптації до умов дошкільного навчального закладу вінікає у дитини будь-якого віку, коли вона Вперше поступає до ясел або дитячого садка.
Розглядаючі віщезгадані харчування, можна прийти до висновка, что потреба у грі Ніколи НЕ знікне в людини. Для дитини особлива Цінність грі Полягає НЕ Тільки в того, что вона Дає їй можлівість як загально, так и фізічного, духовного ЗРОСТАННЯ, а й у плані підготовкі до різніх сфер життя. Гра для дитини, особливо в дошкільному віці, наділена ще й дослідніцькім змістом, Який Дає змогу моделюваті всі ті, что існує поза грою. Саме через гру дитина швідше знайомиться з правилами та нормами Спілкування з оточенням - Із світом природи, з людьми; швідше опановує навічок и звичок культурної поведінкі. p align="justify"> Будь-яка гра віправдана ще й псіхологічно: у грі дитина безтурботним, псіхологічно розкута и больше, чем колі-небудь, здатн на повне вираженною свого індівідуального "Я". ВАЖЛИВО становится таке Завдання для вихователів: дати можлівість Кожній дитині через гру самовіразітіся, самореалізуватіся. br/>
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
1. Виготський Л.С. Зібрання творів: У 6-ти т. - Т. 2. - М.: Педагогіка, 1982. - 504 с. p align="justify">. Георгіївський А.Б. Еволюція адаптації. Історико-методичні дослідження. - Л.: Наука, 1989. - 189 с. p align="justify"> 3. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник. - К.: Либідь, 1997. - 374 с. p align="justify">. Захарова Н.М. Адаптація дітей до дитсадка// Дошкільне виховання. - 2006. - № 4. p align="justify"> 5. Ковальов А.Д. Формування теорії дії Толкотта Парсонса// Історія теорії соціології. - М.: Канон, 1997. - Т. 3. - С. 150-179. p ali...
