ся;
. кодіровочний ключ, що дозволяє підрахувати, скільки балів вносить в шкалу той чи інший варіант відповіді;
. ключ інтерпретації отриманого індексу, що представляє собою дані норми, з якими співвідноситься отриманий результат.
Число правильно виконаних тестових завдань є висновком про рівень знань з кожного питання тесту, формованому на основі бази знань, що включає такі види правил: якщо більшість завдань даного типу вирішено правильно, то оцінка В«відмінноВ»; якщо більшість завдань вирішено з неточністю або багато завдання вирішені правильно, то оцінка В«добреВ»; якщо деякі завдання вирішені правильно чи з неточністю, то оцінка В«задовільноВ»; якщо немає завдань, вирішених правильно чи з неточністю, то оцінка В«незадовільноВ».
У рамках навчальних закладів тестування може проводитися такими способами:
1. Диктування питання і варіантів відповідей на нього з наданням часу на відповідь. Недоліки:
o трата часу на диктовку;
o необхідність повторення, так як тестований забуває не лише варіанти відповіді, але й саме питання;
o складність перевірки через особливості почерку, розташування варіантів відповідей (у стовпець або в рядок).
o відсутність стандартів оформлення.
2. Видача бланків із заздалегідь сформованими питаннями і варіантами відповідей на них. Переваги: ​​
o уніфікація оформлення;
o можливість перевірки по В«за шаблономВ»;
o тестований має доступ до всіх питань відразу, що дає йому можливість відповісти на більш легкі (на його думку), з більш великим запасом часу відповіді на більш важкі питання.
Недоліки:
o необхідність мати технічне обладнання для підготовки бланків тестів (наприклад, комп'ютер) і навичок роботи з ним.
3. Використання технічних засобів для проведення тестування та аналізу результатів. Переваги: ​​
o зберігання у спільній базі даних великого розмаїття тестів з різних дисциплін і швидкий доступ до потрібного тесту;
o можливість завдання ліміту часу або на весь тест, або на конкретні питання;
o можливість завдання критеріїв оцінки результатів (кількіс...
