по-третє, у відсутності (або мінімальності) яких покарань.
За результатами дисперсійного аналізу матерів з неповних сімей був отриманий великий розкид даних за ознаками: В«потуранняВ» (D = 5 , 9,? = 2,43), В« нерозвиненість батьківських почуттів В»(D = 5,3,? = 2,3) іВ« гипопротекция В»(D = 3,5,? = 1,87), тобто дані середні показники є недостатньо достовірними і значущими.
Мінімальний розкид даних відзначений за ознаками: В«мінімальність санкційВ» (D = 0,6 ,? = 0,77), В« недостатність вимог-заборон В»(D = 0,8,? = 0,89). Це є доказом значущості середніх показників за даними ознаками.
Результати порівняльного аналізу середніх показників за опитувальником Аналіз сімейного виховання на вибірці батьків з повних і неповних сімей дозволили виділити відмінності за такими шкалами, як: Г + (гиперпротекция); РРЧ (розширення сфери батьківських почуттів); ВН (виховна невпевненість); НРЧ (нерозвиненість батьківських почуттів); ВК (внесення конфлікту між подружжям у сферу виховання) (таблиця 2.2, таблиця 2.3).
З метою підтвердження статистичної значущості даних відмінностей була проведена математико-статистична обробка середніх показників за даними шкалами з використанням t - критерію Стьюдента.
Дані, отримані в результаті статистичної обробці по t - критерієм Стьюдента показали значимість результатів за всіма зазначеними вище шкалою на 5% рівні: Г + (гіперпрротекція) - 2,84; РРЧ (розширення сфери батьківських почуттів) - 2,3; ВН (виховна невпевненість) - 2,5; НРЧ (нерозвиненість батьківських почуттів) - 2,19; ВК (внесення конфлікту між подружжям у сферу виховання) - 2,7 (таблиця 2.2, таблиця 2.3).
В цілому, порівнюючи результати середніх показників опитувальника АСВ батьків з повних і неповних сімей, можна сказати про відсутність яскраво виражених помилок виховання у батьків з повних сімей та наявності помилок виховання, таких як недостатність вимог-заборон, мінімальність санкцій та гиперпротекция, у матерів з неповних сімей. Це говорить про небезпеку порушення дитячо-батьківських відносин у неповних сім'ях, що згодом може привести до неправильних типам виховання. p align="justify"> Для додаткової перевірки достовірності результатів, отриманих за допомогою опитувальних методів (методика PARI і опитувальник АСВ) для батьків і більш якісного аналізу, нами було запропоновано написати міні-твори на теми: В«Я як батькоВ» і В« Моя дитина В». Дані твори були оброблені методом контент-аналізу. Наочно результати контент-аналізу творів представлені таблицями 2.4 - 2.9. br/>
...
