Не варто за цим шукати якісь захисту, а варто просто, озброївшись деякими методиками структурування, вести людину так, щоб запит у нього вийшов розв'язуються. А після цього рішення може використовувати різні методи: з опорою на ресурси клієнта, з опорою на ті спроби рішення, які він приймав. А все що стосується саме дослідного варіанту роботи, це, звичайно, потрібно переводити в очне консультування. Якщо терапевт розуміє, що розкриває робота необхідна, тоді йому залишається дійсно рекомендувати очну терапію [29, C.152 - 160].
Знову ж таки з обережністю треба ставитися до суспільних формами. Потрібно чітко розуміти, що це дійсно лише варіант групи самодопомоги. І основне їх завдання - це підтримка, і може бути інформаційна підтримка, і не більше того. Якщо клієнт віддає собі звіт, що йому досить цього, то він може дійсно вступати в цю розмову. Якщо ж у нього є якісь проблеми, які він хоче вирішити, то, швидше за все, це буде не дуже вдалий вибір. Тому що реальні рішення, все-таки, краще досягаються в індивідуальному варіанті роботи [33].
Яку б консультування ні набувало форму - очну, або онлайн, слід пам'ятати, що чим вище особиста активність людини, чим більш велике його бажання шукати вихід зі сформованих проблем, тим успішніше для нього буде результат психологічного консультування.
3. Емпіричне дослідження професійних і особистісних якостей практичних психологів, які консультують в Інтернеті
3.1 Характеристика методів емпіричного дослідження
Метою нашого дослідження, є виявлення та опис професійних і особистісних якостей консультанта, що сприяють ефективній роботі в Інтернет-консультуванні. Мета дослідження реалізувалася посредствам вирішення наступних завдань:
Аналіз літератури з проблеми дослідження;
Проведення психодіагностичного дослідження з даної проблеми;
Проведення статистичної обробки та аналізу результатів, отриманих в процесі дослідження професійних і особистісних якостей консультантів в Інтернеті.
Об'єкт дослідження - особистість практичного психолога, що консультує в Інтернеті.
Предмет дослідження - Інтернет-консультування як форма роботи практичного психолога.
Дослідження проводилося у кілька етапів:
Перший етап дослідження - формування вибірки піддослідних.
Другий етап - застосування методів дослідження.
Третій етап - проведення статистичної обробки та аналізу отриманих даних.
Нами був підібраний ряд методик, спрямованих на виявлення і опис професійних і особистісних якостей, що сприяють ефективній роботі в якості консультанта в Інтернеті:
-факторний особистісний опитувальник Р.Б. Кеттелла (16-FPQ - 187-А). За допомогою даного тесту необхідно виявити особистісні якості, властиві активному консультанту, а саме: високий інтелектуальний рівень; комунікативні та міжособистісні властивості: відкритість до спілкування, конгруентність, здатність самостійно приймати рішення, доброзичливість; екстравертивна спрямованість: емоційна стійкість, висока адаптація, працездатність, товариськість [14, c.243].
У ра...
