ланування та проведення підвідних і підготовчих вправ з навчання ігор з елементами спорту.
Таким чином, ми бачимо, що ігри з елементами спорту в даній віковій групі займають недостатнє місце в роботі з дітьми, відповідно відзначається досить низький рівень фізичної підготовленості гри в хокей на початок року.
Стан рівня розвитку швидкості як рухової якості, рівня фізичної підготовленості гри в хокей у дітей старшої групи зажадало пошуку ефективних засобів і методів навчання даному виду спортивних ігор.
2.2 Впровадження системи роботи з навчання грі в хокей дітей підготовчої групи
Формуючий етап проводився з 12.10.10.по 18.03.11
Мета: формування у дітей підготовчої групи навичок гри в хокей, передбачених приблизною основної загальноосвітньої програмі дошкільної освіти «Дитинство» [8], розвиток швидкості, формування інтересу до ігор і вправ до елементів хокею.
Згідно приблизною основної загальноосвітньої програмі дошкільної освіти «Дитинство» [8], яка повністю відповідає Федеральним державним вимогам, освітньої галузі «Фізична культура» для дітей старшого дошкільного віку передбачені спортивні вправи і спортивні ігри, однак навчання грі в хокей починається з підготовчої групи. У дітей повинні бути сформовані такі навички гри в хокей: вести шайбу ключкою, не відриваючи ключку від шайби; прокатувати шайбу ключкою один одному, затримувати ключкою шайбу; обводити шайбу ключкою навколо предметів і між ними; забивати шайбу у ворота, тримаючи ключку двома руками справа і зліва; потрапляти шайбою у ворота, б'ючи по ній з місця і після ведення.
Елементи гри в хокей передбачають проведення гри c дітьми дошкільного віку за спрощеними правилами.
Передбачені рухові навички гри в хокей повинні базуватися на навичках метання, бігу, сформованих в попередній віковій групі і, відповідно, формується у дітей у старшій групі.
У своїй роботі ми враховували те, що хлопці опановують техніку дій з м'ячем, ключкою і шайбою при багаторазовому повторенні вправ, намагалися, щоб вправи та ігри, в які включалися досліджувані руху, були доступними, різноманітними і цікавими для дітей, оскільки одноманітність і монотонність дії знижують інтерес у дітей. На початку навчання основну увагу дітей ми направляли на оволодіння правильними рухами: переміщення на льоду (ковзанів у дітей не було), тримання ключки, ведення, кидання і зупинка шайби, а потім прагнули, щоб вони освоїли сильні і точні удари і швидкість рухів.
У своїй роботі з навчання дітей підготовчої групи елементам хокею ми використовували методичні рекомендації Л. Н. Волошиної [5] Програми та технології фізичного виховання дітей 5-7 років «Грайте на здоров'я», згідно з якими перед педагогом ставляться такі завдання навчання дітей 6-7 років грі в хокей: познайомити з захоплюючою грою в хокей, необхідним для неї інвентарем, досягненнями російських хокеїстів; викликати інтерес і бажання навчитися грати в хокей; вчити підбирати ключку і тримати її правильно; вести шайбу різними способами: стоячи на місці, по колу, вправо і вліво, не відриваючи її від ключки, навколо предмета і між ними (кеглі, кубики тощо); кидати шайбу у ворота з місця (відстань 2-3 м), збільшувати силу кидка і відстань; ударяти по нерухомій шайбі із зручною для ди...
